分析 分析題圖:圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,其中戊是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,即戊→庚→丁→丙、戊→甲→丁→丙、戊→甲→乙→丙、戊→己→甲→丁→丙、戊→己→甲→乙→丙.
解答 解:(1)圖中戊是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,其中甲、乙、丁為次級(jí)消費(fèi)者.
(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程.生物富集作用隨著食物鏈的延長而不斷加強(qiáng).若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙.
(3)甲捕食己,同時(shí)還與己競爭戊,故生物甲與己的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,圖中只表示了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
故答案為:
(1)戊 甲、乙、丁
(2)丙
(3)捕食和競爭
(4)非生物的物質(zhì)和能量及分解者
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)判斷食物鏈的條數(shù)、某種生物的營養(yǎng)級(jí)及生物之間的關(guān)系;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若將細(xì)胞中某一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,經(jīng)過四次有絲分裂后,它子代細(xì)胞中含有標(biāo)記鏈DNA分子的細(xì)胞占后代總細(xì)胞數(shù)的( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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