12.水分脅迫是植物水分散失超過吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象.大量研究表明,光合速率隨水分脅迫加強不斷下降,是作物后期受旱減產(chǎn)的主要原因.圖1是水分脅迫和復(fù)水對某植物葉綠素含量變化的影響(其中CX代表對照,L代表輕度脅迫,M代表中度脅迫,S代表重度脅迫),圖2表示輕度水分脅迫對葉片氣孔導(dǎo)度(即氣孔開放的程度)的影響.

(1)水分在植物細胞內(nèi)是以自由水和結(jié)合水形式存在.從左圖可以看出水分可以影響光合作用的光反應(yīng)階段,此階段為光合作用另一階段提供[H]和ATP.在光照下,葉肉細胞產(chǎn)生[H]的具體部位是類囊體薄膜.
(2)植物在不同程度的水分脅迫下,葉綠素含量都呈下降趨勢,下降幅度從大到小依次是重度>中度>輕度(或S>M>L),并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復(fù),最可能的原因是在重度水分脅迫下葉綠體(或類囊體)的結(jié)構(gòu)和功能受到一定程度的破壞.
(3)由圖2的結(jié)果可以看出,輕度水分脅迫下氣孔關(guān)閉而引起氣孔導(dǎo)度的降低.此種情況下,水分對光
合速率的影響主要是通過影響二氧化碳的吸收進而影響光合速率.

分析 水分在生物體內(nèi)是以自由水和結(jié)合水的形式存在的.圖1表明葉綠素的含量與水分脅迫呈負相關(guān),圖2表明隨著水分脅迫時間的延長葉肉細胞的氣孔導(dǎo)度和光合作用速率不斷下降.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)水分在植物細胞內(nèi)是以自由水和結(jié)合水形式存在.圖1表明水分可以通過影響光合作用的光反應(yīng)來影響光合作用,光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.葉肉細胞產(chǎn)生[H]的具體部位是類囊體薄膜.
(2)圖1表明葉綠素的含量與水分脅迫呈負相關(guān),下降幅度從大到小依次是重度>中度>輕度(或S>M>L).在重度水分脅迫下葉綠體(或類囊體)的結(jié)構(gòu)和功能受到一定程度的破壞,所以在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復(fù).
(3)據(jù)圖2分析,輕度水分脅迫下氣孔關(guān)閉而引起氣孔導(dǎo)度的降低,水分對光合速率的影響主要是通過影響二氧化碳的吸收進而影響光合速率的.
故答案為:
(1)自由水和結(jié)合水    光反應(yīng)[H]和ATP    類囊體薄膜
(2)重度>中度>輕度(或S>M>L)    葉綠體(或類囊體)的結(jié)構(gòu)和功能
(3)影響二氧化碳的吸收進而影響光合速率

點評 本題結(jié)合圖示主要考查水分對光合作用的影響,意在強化學(xué)生對光合作用過程的理解與運用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是三個不同時期的細胞分裂圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A屬于 分裂的 時期.

(2)圖B細胞的名稱是 ,此細胞分裂后的子細胞含有 條染色體.

(3)圖C細胞的名稱是 ,它分裂產(chǎn)生的子細胞為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題:
(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體(膜)(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是無水乙醇;光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì) (場所).
(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在① (填寫圖中標號)中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于④ (填寫圖中標號).
(3)有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H],并釋放出少量能量,該階段是在線粒體基質(zhì)中進行的.
(4)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以熱能形式散失.
(5)綜上所述,葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來,這是一個貯能過程;線粒體通過呼吸作用把有機物氧化而釋放能量,與此同時把能量貯存于ATP中,這是一個放能和貯能的過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示乙圖兩曲線分別代表根或莖的生長速度跟生長素濃度的關(guān)系,請問甲圖中的ABCD四點分別代表右圖中的哪些點?(  )
A.N、M、P、QB.M、N、P、QC.P、Q、N、MD.P、Q、M、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的有(  )
①在觀察細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對細胞進行解離;
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細胞中的線粒體呈藍綠色;
③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定酵母菌細胞呼吸的產(chǎn)物;
④提取色素采用紙層析法利用的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散越快;
⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞中觀察不到染色體;
⑥格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,對加熱殺死后S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)提純,分別作用于R型菌落,得出實驗結(jié)論;
⑦觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是戊;作為次級消費者的生物是甲、乙、丁.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙.
(3)生物甲與己的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有非生物的物質(zhì)和能量及分解者.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案