下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（ ）

A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡

B．在低倍鏡下找到葉片細胞后，直接可換高倍物鏡

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡[來源:

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答下列問題．
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細胞），神經(jīng)纖維被切斷、損傷、麻醉或低溫處理而破壞，就會發(fā)生傳導阻滯或喪失傳導功能，由此說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導必須滿足的條件是神經(jīng)纖維的完整和功能正常．
（2）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射A和B之間接觸的部位叫突觸．
（3）已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用，并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用．那么NO相當于一種神經(jīng)遞質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B．組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡
C．血漿中的有些物質經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D．組織液中的有些物質可進入淋巴液

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反應生成二肽的分子式為C7H12O5N2，則X氨基酸是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗，除施肥不同外、其他田間處理措施相同。實驗結果如下表。

地塊

甲

乙

丙

丁

戊

施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥收獲量

55．56

65．26

56．88

55．44

55．11

從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）

A．K B．N

C．P D．S

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，具有細胞結構而沒有核膜的是（ ）

A．SARS病毒、顫藻、念珠藻

B．乳酸菌、藍細菌、大腸桿菌

C．魚的紅細胞、植物葉肉細胞

D．人的皮膚上皮細胞、噬菌體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個（ ）

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除某動物的垂體后，血液中

A．生長激素增加，甲狀腺激素也增加

B．生長激素減少，甲狀腺激素增加

C．生長激素增加，甲狀腺激素減少

D．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體不同種類的體液之間，物質濃度差別最大的一組是

A．血漿與組織液的HCO3‑

B．組織液與細胞內液的蛋白質

C．血漿與組織液的Cl-

D．組織液與淋巴的Na

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