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下列關于酶與ATP的敘述正確的是( )

A.人體成熟的紅細胞既能產生酶又能產生ATP

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.酶與ATP均具有高效性與專一性

D.ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人類的某種遺傳病是由X染色體上的兩對基因(A.a和B、b)控制,其中A基因和B基因同時存在時才不會患病,不考慮突變和交叉互換.下列關于該遺傳病的敘述,錯誤的是( 。
A.在男性群體中,A,a和B、b這兩對紙因組成的基因型共有4種
B.雙親均不患該遺傳病的家庭中,女兒均正常,兒子可能患病
C.雙親均患該遺傳病的家庭中,若兒子患病,則女兒也一定患病
D.需調查若干患病家系才能分析出該遺傳病的遺傳特點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取四個表面積相同細胞器,將其中磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水面上鋪成單分子層(如圖所示),測得水面上磷脂單分子層的表面積最大的是( )

A.線粒體 B.高爾基體 C.細胞核 D.液泡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于蛋白質和氨基酸的敘述,正確的是( )

A.氨基酸分子脫水縮合生成的水分子中氫來自氨基

B.蛋白質中肽鏈的盤曲和折疊打開時,其特定功能會發(fā)生改變

C.若兩蛋白質的氨基酸種類和數量相同,則它們一定是同一種蛋白質

D.蛋白質的多樣性取決于肽鍵的多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列與細胞有關的實驗問題.

(1)按下面步驟進行質壁分離實驗.

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片.

步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引.這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中.

步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示.

①圖中A、B處的顏色分別是 、

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系.縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài).則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是( )

A.載體數量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件

B.溫度變化、光照條件、載體數量、氧氣濃度

C.光照條件、載體數量、氧氣濃度、溫度變化

D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為了提高玉米的產量,科學家做了大量的研究工作.如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程,請據圖回答:

(1)取玉米幼苗的莖尖進行組織培養(yǎng),如圖A→C,發(fā)育成植株D;取D的花藥進行離體培養(yǎng)成幼苗,經秋水仙素處理后發(fā)育成植株G,如圖E→F→G,屬于單倍體育種;
(2)取莖尖進行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)分生能力強且附近病毒極少,甚至無病毒.
(3)用E→G途徑育種的優(yōu)點是明顯縮短了育種年限;若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種,可以采用基因工程育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質都釋放出來.在缺二氧化碳的條件下,給予光照,然后再用離心法去掉類囊體薄膜.黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質中加入14CO2,結果在基質中檢測到含14C的光合產物.為證明①光照條件下,在類囊體薄膜上產生ATP、等物質;②CO2被還原成光合產物的過程不需要光.在上述實驗進行的同時,應追加一個怎樣的實驗(已知肯定要加14CO2)來說明問題(  )
A.備無類囊體薄膜的基質,在無任何光照的條件下加入ATP
B.備有類囊體薄膜的基質,在無任何光照的條件下加入ATP
C.備無類囊體薄膜的基質,在有光照的條件下加入ATP
D.備有類囊體薄膜的基質,在有光照的條件下加入ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖,據圖分析正確的是( 。
A.圖②產生的子細胞一定為精細胞
B.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤
C.圖示含有同源染色體的細胞是①③⑤
D.該生物的體細胞中均含有2個染色體組

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