(6分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有 條食物鏈,其中鷹屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外,還包括 、 。
(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)的能量增加l.6×105kJ,按能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為l0%計(jì)算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量是 kJ。
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有 。
(1)5 第三或第四(缺一不給分)(2)①非生物成分
②無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光、水等 分解
(3)1. 6×107或1.6×108(4)動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用(缺一不給分)
【解析】
試題分析:(1)圖中含有5條食物鏈,鷹在草→兔→鷹食物鏈中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。
(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)的能量增加l.6×105kJ,按能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為l0%計(jì)算,則需要多消耗草體內(nèi)的能量= l.6×105÷l0%÷l0%=1. 6×107kJ。
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用。
考點(diǎn):本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及功能等方面的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由_________條食物鏈構(gòu)成。
(2)此食物網(wǎng)中的生物及其生活的環(huán)境能否稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?________
(3)這一地域內(nèi)所有的貓頭鷹構(gòu)成一個(gè)_________。
(4)在此食物中貓頭鷹占________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別是________。
(5)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是________。
(6)在此食物同中,貓頭鷹和蛇的關(guān)系既是________,又是________。
(7)蛇和鼠通過(guò)捕食和被捕食關(guān)系進(jìn)行著________。
(8)生物的種間關(guān)系非常復(fù)雜,但其中主要靠________聯(lián)系。
(9)生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于________、________、________之間的動(dòng)態(tài)平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由_________條食物鏈構(gòu)成。
(2)此食物網(wǎng)中的生物及其生活的環(huán)境能否稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?________
(3)這一地域內(nèi)所有的貓頭鷹構(gòu)成一個(gè)_________。
(4)在此食物中貓頭鷹占________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別是________。
(5)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是________。
(6)在此食物同中,貓頭鷹和蛇的關(guān)系既是________,又是________。
(7)蛇和鼠通過(guò)捕食和被捕食關(guān)系進(jìn)行著________。
(8)生物的種間關(guān)系非常復(fù)雜,但其中主要靠________聯(lián)系。
(9)生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于________、________、________之間的動(dòng)態(tài)平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中過(guò)程①表示 ,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分 (用字母表示)。
(2)圖甲②過(guò)程中碳的傳遞形式分別是 。
(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量 ,這屬于 調(diào)節(jié),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得能量 kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg,人能比原來(lái)多增重 kg。 (能量傳遞效率按20%計(jì)算)
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)09-10學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 題型:填空題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由___________ 條食物鏈構(gòu)成。
(2)這一地域內(nèi)所有的貓頭鷹構(gòu)成一個(gè)_________。
(3)在此食物同中貓頭鷹占______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別是________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分除了以上食物網(wǎng)中的成分外,
還包括______________和____________________。
(5)在此食物網(wǎng),貓頭鷹和蛇的關(guān)系是___________。
(6)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失
最少的食物鏈?zhǔn)莀___________________。貓頭鷹體
重要增加1千克最多消耗生產(chǎn)者_(dá)____________千克。
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