下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B、體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C、激素調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)
D、對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
E、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是甲狀腺
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過(guò)體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
解答： 解：A、激素發(fā)揮一次作用后就會(huì)被滅活，A正確；
B、體內(nèi)失水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓增大，抗利尿激素分泌增多，B錯(cuò)誤；
C、激素調(diào)節(jié)過(guò)程存在反饋調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素調(diào)節(jié)過(guò)程，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境成分是維持相對(duì)穩(wěn)定，所以可對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病，D正確；
E、促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，E錯(cuò)誤．
故選：BE．
點(diǎn)評(píng)：本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)激素作用特點(diǎn)的理解和運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、通常情況下，具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
B、細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過(guò)程，溫度越高，所需要的時(shí)間越長(zhǎng)
C、細(xì)胞的種類(lèi)不同，通常細(xì)胞周期的時(shí)間長(zhǎng)短也不相同
D、對(duì)于連續(xù)分裂的細(xì)胞，一個(gè)新細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞的時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．下列對(duì)圖示的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、適當(dāng)濃度的秋水仙素溶液能作用于BC段
C、DE段的每條染色體含有一個(gè)DNA分子
D、該圖只能表示有絲分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水與液泡等結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、胰島B細(xì)胞內(nèi)高爾基體發(fā)達(dá)有利于胰島素的分泌
C、卵細(xì)胞體積較大有利于與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D、細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都有一定的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A、可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
B、西瓜汁是檢測(cè)還原糖的理想材料
C、觀察葉綠體必須染色
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)材料不需保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說(shuō)法，正確是（　�。�
A、制備時(shí)應(yīng)該選用成熟的動(dòng)物紅細(xì)胞
B、制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
C、實(shí)驗(yàn)中可以用引流法使細(xì)胞吸水
D、取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋?zhuān)允辜?xì)胞漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，關(guān)于該圖的說(shuō)法正確的是（　　）
A、①是基因頻率的改變
B、②是自然選擇
C、③是突變和基因重組
D、④是物種多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、人的成熟紅細(xì)胞具有細(xì)胞核
B、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片是物理模型
C、核酸是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、被溶酶體分解后的產(chǎn)物可被細(xì)胞再利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題（在[]填代號(hào)，在
 
上填寫(xiě)文字，以下同）：
（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）光線(xiàn)較弱時(shí)，應(yīng)選用⑥的
 
．
（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
 
]
 
．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把
 
向
 
移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
 
和
 
．

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