17．下列有關人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體的化學本質(zhì)是脂質(zhì)
B．皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第三道防線
C．艾滋病病毒只破壞人體B細胞
D．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

分析 1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應，第一、二道防線稱為非特異性免疫；第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．
2、免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生；②自我穩(wěn)定：清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞；③免疫監(jiān)視：監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞．
3、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾�。瓾IV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞．

解答 解：A、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，B錯誤；
C、艾滋病病毒主要破壞人體T細胞，C錯誤；
D、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，D正確．
故選：D．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫系統(tǒng)的功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構，下表列出了各種群同化的能量．圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少．圖2是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．
種群甲乙丙丁戊
同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有2條食物鏈．
（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構中的第三營養(yǎng)級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量不會（會/不會）發(fā)生明顯變化．
（3）圖1中②（數(shù)字）=2×107，C表示用于生長發(fā)育繁殖的能量．
（4）圖2中c、d點的種群年齡組成是衰退型．
（5）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等功能．
（6）一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后，其恢復力穩(wěn)定性將下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組進行了如圖三組實驗：

（1）實驗一：F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為176株．
（2）實驗二：雜交方式是測交，該組實驗能驗證控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循分離定律．
（3）實驗三：如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示，其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細胞的類型是DT、Dt、dT、dt；F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為$\frac{3}{16}$．
（4）若要快速得到純合的矮稈抗病品種，應采取的育種方式是單倍體育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)能為根細胞吸收K+直接提供能量的是（　�。�
A．ADPB．ATPC．酒精D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．“噬菌體侵染細菌”實驗表明：T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．RNAB．DNAC．多糖D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列有關植物激素調(diào)節(jié)的問題．
（1）圖是荷蘭科學家溫特的研究實驗．
①甲組和乙組在實驗中均起對照作用．
②一段時間后，乙組和丙組胚芽鞘的生長情況分別是A、D（填字母）．
A．不生長不彎曲       B．直立生長      C．向左彎曲生長    D．向右彎曲生長
③實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)對胚芽鞘生長具有促進（填“促進”或“抑
制”）作用．
（2）科學家從某微生物培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻植株瘋長的物質(zhì)，稱之為赤霉素  （填“赤霉素”或“脫落酸”）．
（3）木瓜可催熟柿子，原因是成熟果實能釋放出乙烯促進其他果實的成熟．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列B．一條染色體上有很多個基因
C．每個DNA分子上只有一個基因D．基因是有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關人腦功能的說法錯誤的是（　　）
A．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
B．語言功能是人腦特有的高級功能
C．腦中高級中樞可對脊髄中相應低級中樞進行調(diào)控
D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　�。�
A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B．移植器官與接受者出現(xiàn)排斥反應
C．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D．傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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