11．有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是（　�。�
A．每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶
B．組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的
C．一個(gè)tRNA有多個(gè)反密碼子，一個(gè)mRNA也有多個(gè)密碼子
D．RNA聚合酶參與合成rRNA，tRNA的過程

分析 1、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，共有64種，其中有3種是終止密碼子、不編碼氨基酸．
2、tRNA有61種，其一端的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，能識(shí)別密碼子，并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，且一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子，轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸．

解答 解：A、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，而不是每種氨基酸都由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，A錯(cuò)誤；
B、組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核糖體中合成，B錯(cuò)誤；
C、tRNA的結(jié)構(gòu)一端是攜帶氨基酸的部位；另一端相鄰的3個(gè)堿基，構(gòu)成一個(gè)反密碼子，密碼子位于mRNA上，C正確；
D、轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與，轉(zhuǎn)錄餓產(chǎn)物包括信使RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查密碼子和tRNA的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記tRNA的種類、特點(diǎn)和功能，能正確區(qū)分遺傳信息、密碼子和反密碼子的位置及功能，識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一對表現(xiàn)型均正常的夫婦，且他們的雙親均正常，但他們都有一個(gè)苯丙酮尿癥的兄弟，他們婚后生育苯丙酮尿癥孩子的概率是多少？若已經(jīng)生了一個(gè)苯丙酮尿癥的男孩，再生一個(gè)苯丙酮尿癥男孩的概率為多少（　�。�
A．$\frac{1}{9}$   $\frac{1}{8}$B．$\frac{4}{9}$  0C．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{9}$  $\frac{1}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是（　�。�
①鹽酸在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥
⑦紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用作觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料
⑧調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示雙層膜細(xì)胞器；圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響，據(jù)圖分析回答問題：

（1）在圖1種乙的名稱是線粒體，c是丙酮酸；影響甲、乙中生理過程的共同的環(huán)境因素主要是溫度和CO2．銀杏缺乏鎂元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生產(chǎn)ATP和[H]，從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．
（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是溫度較低，有關(guān)細(xì)胞代謝的酶活性較低．
（3）假如圖2中15℃和28℃對應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照下CO2濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，一段時(shí)間后，B植物生長先受抑制，理由是B不能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用，A能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．（1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中．常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色．實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是使細(xì)胞彼此分離；龍膽紫溶液屬于堿性染料，能夠使細(xì)胞中的染色體著色．
（2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核．細(xì)胞核的功能可概括為：是遺傳的信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
（3）如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片．該視野中為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，甲細(xì)胞屬于中期，判斷的依據(jù)是染色體的著絲點(diǎn)排在赤道板上，乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極，因此處于后期，甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目不相等（填“相等”或“不相等”）視野中大多數(shù)細(xì)胞處于間期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有（　�。�
A．人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞的功能趨向?qū)ｉT化，提高細(xì)胞代謝的效率
C．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
D．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖1所示，圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA．
（2）利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的核心步驟是形成重組質(zhì)粒，即基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)敕偈荏w細(xì)胞的方式是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來，使用的限制酶是PstⅠ和EcoRⅠ，一個(gè)質(zhì)粒被限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ同時(shí)切割后得到的DNA片段和粘性末端分別為3、4個(gè)．單獨(dú)用ApaⅠ切割質(zhì)粒后的片段是和．
（4）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育發(fā)生了基因重組（變異類型）．卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長，根據(jù)這一原理可利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞．由此推斷，重組質(zhì)粒中應(yīng)含有卡那霉素抗性基因作為標(biāo)記基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述，不正確的是（　　）
A．制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，若不漂洗會(huì)導(dǎo)致染色體不易著色
B．探究酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，直接吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)會(huì)使結(jié)果偏差較大
C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若兩次捕捉間隔時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大
D．探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度時(shí)，不做預(yù)實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)．若線粒體DNA受損，則下列細(xì)胞功能受影響最大的是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ B．小腸上皮細(xì)胞吸收水

C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖 D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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同步練習(xí)冊答案