A. | 人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果 | |
B. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞的功能趨向?qū)iT化,提高細(xì)胞代謝的效率 | |
C. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低 | |
D. | 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān) |
分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
3、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.
解答 解:A、人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率,B正確;
C、細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能均發(fā)生變化,但細(xì)胞核體積變大,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,粘著性降低,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念,識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的意義;掌握細(xì)胞衰老的特征;能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶 | |
B. | 組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的 | |
C. | 一個(gè)tRNA有多個(gè)反密碼子,一個(gè)mRNA也有多個(gè)密碼子 | |
D. | RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
B. | 線粒體參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞中無葉綠體,用根尖細(xì)胞培養(yǎng)出的洋蔥幼苗屬于白化苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
B. | 葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸 | |
C. | 完成反射的過程中,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞 | |
D. | 完成反射的過程中,興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
C.酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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