A、記憶細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別抗原 |
B、細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性還可改變 |
C、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的形態(tài)與功能相同 |
D、激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞核 |
B、用加有紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,可觀察到紅色的液泡 |
C、經(jīng)健那綠染色,可觀察到綠色顆粒狀的葉綠體 |
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有轉(zhuǎn)運(yùn)RNA |
B、無等位基因 |
C、僅含有核糖體一種細(xì)胞器 |
D、有成分為纖維素的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、演替是群落物種組成發(fā)生變化的過程 |
B、群落的結(jié)構(gòu)受到外界因素干擾或破壞,群落的演替方向可能發(fā)生變化 |
C、其過程只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾,總趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加 |
D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在著,它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 |
B、癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別 |
C、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 |
D、癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因 |
B、癌癥病人染色體上無抑癌基因 |
C、經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變 |
D、癌癥的發(fā)生與個(gè)人的心理狀態(tài)有關(guān) |
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