【題目】馬鈴薯是四倍體生物,下列組合中哪一種最可能是該生物的基因型
A. ab B. aabb C. aaabbb D. AaaaBBbb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.與細(xì)胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中正確的是( )
A. 將裝片向左下方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將鏡頭③換成鏡頭④
D. 物鏡換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲病(B-b)和乙病(A-a)兩種遺傳病的家族系譜圖,其中Ⅱ3號不含甲病致病基因。請回答:
(1)甲病的遺傳方式是____________________,乙病的遺傳方式是_____________________。
(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型。 Ⅰ2_________,Ⅲ9__________,Ⅲ11________。
(3)Ⅲ7的直系血親中,攜帶有甲病基因的是_____________。寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為_________________。若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患乙病孩子的概率為______,生育一個(gè)患乙病但不患甲病孩子的概率為________。假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個(gè)乙病患者,如Ⅲ8與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則的概率為_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)是細(xì)胞中有無結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,依據(jù)是細(xì)胞中有無結(jié)構(gòu)②
C.依據(jù)有無結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.甲、乙可在基因工程中充當(dāng)受體細(xì)胞,丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞中,有ATP分解,但是不能合成ATP的部位是( )
A.線粒體 B.葉綠體基粒
C.葉綠體基質(zhì) D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立的過程,不正確的是( )
A.1665年,英國科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
B.19世紀(jì),德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對動(dòng)植物細(xì)胞的研究建立細(xì)胞學(xué)說
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D.1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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【題目】人類利用微生物進(jìn)行食品發(fā)酵與釀造已有數(shù)千年的歷史,如釀酒、制醋、制作腐乳和泡菜。請回答下列問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,溫度需要控制在_________________℃,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是____________________。
(2)果醋的制作離不開醋酸菌,醋酸菌在________________(填“有氧”或“無氧”)條件下,將葡萄糖分解成_______________。
(3)發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美,易于消化吸收,與之有關(guān)的酶主要是_______________。腐乳發(fā)酵過程中加酒的目的是______________________________。
(4)蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成_________________(致癌物質(zhì)),泡菜發(fā)酵后期,亞硝酸鹽的含量_________________。
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