【題目】在根冠和萎蔫葉片中含量較多的植物激素是

A.赤霉素B.脫落酸

C.乙烯D.細(xì)胞分裂素

【答案】B

【解析】

本題是對(duì)不同植物激素的作用和分布的考查，回憶細(xì)胞分裂素、乙烯、赤霉素、脫落酸在植物體中的分布，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解。

A、赤霉素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位， A錯(cuò)誤；

B、脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老和脫落，主要合成部位是根冠和衰老的葉片中，因此在根冠和衰老葉片中含量較多，B正確；

C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，因此在成熟的果實(shí)中含量較多，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞分裂素主要分布在根尖、莖尖等分裂能力強(qiáng)的部位，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是 （ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)反光鏡或光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③C.②→①→⑤→D.④→⑤→③→②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是___________，其中觀察C需用到染色劑_________．

C中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________________．

（2）若圖示吞噬細(xì)胞，可吞噬失活的抗體，抗體進(jìn)入細(xì)胞的方式為______．依據(jù)的原理是_______________________________________________

（3）若此圖示鼠的漿細(xì)胞，則它是否具有增殖能力？______，為什么？______________．

（4）若此圖示為胰島B細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有_____________等（要求填寫兩個(gè)）．

（5）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率大大降低，而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是________________________．

（6）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_______________，

（7）該細(xì)胞中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于______________（填編號(hào)）中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，研究人員在荔枝單一種植園中種植矮小的山綠豆（復(fù)合種植園），并研究了種植山綠豆前后種植園中幾類昆蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如圖。下列有關(guān)該復(fù)合種植園的敘述，正確的是

A. 該種植園的生物種間關(guān)系有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

B. 該種植園中由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成生物群落

C. 植食性昆蟲減少的原因之一是肉食性昆蟲的增加

D. 肉食和寄生性昆蟲增多，說(shuō)明荔枝園的物種豐富度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室中栽培的某些蔬菜和農(nóng)產(chǎn)品，因少風(fēng)少蟲而影響傳粉受精，一般采用的補(bǔ)救方法是噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物�，F(xiàn)有玉米、辣椒、南瓜、芝麻、向日葵（葵瓜子）、蠶豆六種農(nóng)作物，在此六種農(nóng)作物中若影響了傳粉受精，采用上述方法仍無(wú)法保證產(chǎn)量的是

A. 辣椒、芝麻、向日葵、蠶豆 B. 玉米、南瓜、芝麻、向日葵

C. 玉米、芝麻、向日葵、蠶豆 D. 玉米、辣椒、芝麻、向日葵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ）

A.a和d均不具有葉綠體

B.a和b都能進(jìn)行光合作用

C.a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝

D.a屬于原核生物，c屬于真核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插的枝條生根

B. 摘除頂芽可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制

C. 通過(guò)生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊可獲得無(wú)籽果實(shí)

D. 生長(zhǎng)素濃度越高對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部

A. 組織液減少 B. 組織液增加 C. 血漿量增加 D. 淋巴減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示：

（1）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或______ 接種。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是______。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行______ 處理。

（2）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供______。

（3）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。可通過(guò)測(cè)定透明圈的______來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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