【題目】在人為控制條件下，將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農(nóng)作物（甲和乙）按不同比例混種在一起，收集種子并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后，得到如下圖結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩種作物處在同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙

B．預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)最可能是甲減弱乙增強(qiáng)

C．當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時(shí)，引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D．甲、乙兩種農(nóng)作物間作時(shí)，兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8

【答案】B

【解析】

試題分析：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲、乙兩種作物均處在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，最可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于乙，A正確；預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)最可能是甲增強(qiáng)乙減弱，B錯(cuò)誤；當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時(shí)，引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，C正確；甲、乙兩種農(nóng)作物間作時(shí)，兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某植株在適宜濃度C02下，測(cè)定不同溫度和光照強(qiáng)度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中，改變光合作用的環(huán)境條件，測(cè)量光合作用強(qiáng)度�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中，當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，限制植物光合速率的主要因素是___________。P點(diǎn)時(shí)，植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高，原因是____________________________________________。

（2）若環(huán)境中C02濃度降低，則圖甲葉綠體中NADPH合成速率將會(huì)___________（填“變大”“不變”或“變小”），曲線上的P點(diǎn)將向___________移動(dòng)。

（3）若將環(huán)境條件由圖乙中的b點(diǎn)變?yōu)?/span>c點(diǎn)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的含量變化為___________。在圖乙的c點(diǎn)時(shí)，增強(qiáng)光照，光合作用強(qiáng)度增大的原因是_________________________________。

（4）通過以上信息可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過______________________來達(dá)到增產(chǎn)的目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化，以下說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為正電位

B. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)電流計(jì)的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增加有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中加入等量的以下物質(zhì)，其中耗氧量最大的是

A. 麥芽糖 B. 丙酮酸 C. 丙酮酸和葡萄糖 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是

A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系

C. 丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系

D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是 （ ）

(1)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系；（2）鑒別一只白兔是否是純合子；（3）不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、測(cè)交、自交 B.測(cè)交、雜交、自交

C.雜交、自交、測(cè)交 D.自交、測(cè)交、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康，目前呈現(xiàn)多發(fā)態(tài)勢(shì)。胰島素是治療糖尿病的首選藥物，但長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致病人對(duì)胰島素的敏感性降低。研究人員試圖尋找新的藥物以替代胰島素或降低胰島素的用量，相關(guān)研究如下：

步驟一取快速生長(zhǎng)的細(xì)胞，向培養(yǎng)液中加入較高濃度胰島素，培養(yǎng)24h后，洗滌細(xì)胞，獲得“胰島素不敏感細(xì)胞”；

步驟二使用不同濃度的胰島素和成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF-21）處理“胰島素不敏感細(xì)胞”，并檢測(cè)其葡萄糖相對(duì)吸收率，結(jié)果如下表所示。

請(qǐng)回答：

(1)人體內(nèi)血糖的來源有食物的消化吸收、____、____。

(2)胰島素能夠____從而降低血糖。糖尿病人在使用胰島素進(jìn)行治療時(shí)，只能注射而不能口服，原因是____。

(3)在實(shí)施步驟二之前，需要確認(rèn)步驟一獲得的細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感，應(yīng)選擇____細(xì)胞作為對(duì)照，使用____處理對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞，通過比較____得出結(jié)論。

(4)分析上表數(shù)據(jù)，可知：①FGF-21單獨(dú)作用時(shí)，可以____；②FCF-21與胰島素共同作用時(shí)，與單獨(dú)作用時(shí)相比，細(xì)胞的糖吸收率____，二者共同作用的最佳濃度搭配為______。因此，F(xiàn)GF-21在糖尿病臨床應(yīng)用方面具有很大潛力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型，其體色受一對(duì)等位基因控制（不考慮染色體變異和基因突變）。下列對(duì)系譜圖分析錯(cuò)誤的是

A. 深色性狀為隱性性狀

B. 該基因不可能只在Y染色體上

C. 若基因在常染色體上，則Ⅱ2與深色羊生育深色羊的可能為1/4

D. 若基因在X染色體上，則Ⅱ2與深色羊生育淺色羊的可能為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某種遺傳病的患者，女性患者約是男性患者的二倍，致病基因可能是（ ）

A. 顯性基因位于常染色體 B. 隱性基因位于常染色體上

C. 顯性基因位于X染色體 D. 隱性基因位于X染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案