A、A與B走向一極,a與b走向另一極 |
B、A與b走向一極,a與B走向另一極 |
C、A與a走向一極,B與b走向另一極 |
D、走向兩極的均為A、a、B、b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) |
B、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸 |
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 |
D、小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蝸蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
B、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
D、發(fā)酵和無(wú)氧呼吸為同一概念 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非等位基因都位于非同源染色體上 |
B、父親色覺(jué)正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致 |
C、若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則此細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AB和Ab和aB和ab |
D、性染色體上的基因都可以控制性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增加,以抑制其生長(zhǎng) |
B、增加,以利其生長(zhǎng) |
C、減少,以抑制其生長(zhǎng) |
D、減少,以利其生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該動(dòng)物是雄性 |
B、1與4的片段變換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、乙細(xì)胞表明分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變或基因重組 |
D、丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③②④ | B、③①④② |
C、①③④② | D、①④③② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①與③細(xì)胞的基因型可能不同 |
B、①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成 |
C、②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中 |
D、④過(guò)程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素 |
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