20.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是( 。
A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體
C.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè)
D.單倍體一般高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大

分析 1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知,由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體;由配子發(fā)育成的個(gè)體,無論含有幾個(gè)染色體組都為單倍體.
2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的,無同源染色體,故高度不育,而多倍體含多個(gè)染色體組,一般莖稈粗壯,果實(shí)種子較大.

解答 解:A、由受精卵(即合子)發(fā)育的個(gè)體,體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體,A正確;
B、由配子發(fā)育而來的個(gè)體都叫單倍體,與染色體組數(shù)無關(guān),B正確;
C、單倍體不一定是純種,例如由基因型AAaaCccc的個(gè)體形成的單倍體的基因型有純合的(AAcc或aacc),也有雜合的(AaCc或AACc或aaCc),等位基因指控制相對(duì)性狀的位于同源染色體上同一位置的基因,對(duì)于同源多倍體來說,等位基因的個(gè)數(shù)與其倍數(shù)是一致的.而異源多倍體的等位基因個(gè)數(shù)則不一定,如白菜甘藍(lán)由白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞融合形成,是異源四倍體,它的等位基因?yàn)閮蓚(gè),C錯(cuò)誤;
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)和種子比較大,糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量比較高,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)二倍體、多倍體、單倍體概念的理解,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過比較、分析做出合理的判斷的能力.所有配子不經(jīng)過受精形成的新個(gè)體都是單倍體(無論含有幾個(gè)染色體組),由受精卵發(fā)育而來含有幾個(gè)染色體組即為幾倍體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級(jí)期末)如圖表示某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)所指的名稱:⑤ ;⑨

(2)若此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的細(xì)胞器是(填標(biāo)號(hào))

(3)圖中⑧的功能是

(4)①結(jié)構(gòu)是

(5)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A.盛放雞血細(xì)胞液的容器,最好是塑料容器
B.由于DNA對(duì)高溫耐受性差,故提取時(shí)需加入95%的冷酒精
C.可用木瓜蛋白酶純化過濾后研磨液中的DNA
D.向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中緩緩加蒸餾水,當(dāng)出現(xiàn)析出物時(shí)停止加水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用溴氰菊酯殺蟲劑對(duì)淡色庫(kù)蚊進(jìn)行抗藥性選育,分別選育5代和10代,測(cè)得后代的抗藥性分別增加50倍和529倍,以下敘述不正確的是( 。
A.淡色庫(kù)蚊隨遺傳代數(shù)增加抗藥性增強(qiáng)
B.抗藥性增強(qiáng)可能與抗性基因突變率增加有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)說明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.在淡色庫(kù)蚊的遺傳中直接受選擇的是基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞雖然在結(jié)構(gòu)和功能上都有很大的差別,但二者具有基本的共性.下列敘述中不屬于這種基本共性的是( 。
A.具有細(xì)胞膜B.具有DNA和RNA
C.具有相同的細(xì)胞分裂方式D.具有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳流動(dòng)方向,圖2表示某植食性昆蟲遷入該草原后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線.

(1)在DB過程中碳的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物.
(2)若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增加80kg.
(3)圖1食物鏈中,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖2中,在t1時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期后,種群數(shù)量將相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.向正在進(jìn)行光合作用的葉綠體懸液中分別加入a、b、c、d四種物質(zhì),下列說法不正確的是( 。
A.若a能抑制ATP合成,則使C3含量上升
B.若b能促進(jìn)[H]的產(chǎn)生,則使C5含量下降
C.若c能抑制CO2固定,則使[H]、ATP含量上升
D.若d能促進(jìn)(CH2O)的合成,則使[H]、ATP含量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),有很重要的價(jià)值,下列有關(guān)說法合理的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性高
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括基因、物種和生物多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容
C.生物多樣性是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果
D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中,各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表.已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬千焦,但其中149875百萬千焦的能量未被生產(chǎn)者固定.下列有關(guān)計(jì)算不正確的是( 。▎挝唬喊偃f千焦)
種群同化量凈生產(chǎn)量(凈
同化量)
呼吸消耗傳遞給
分解者
傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B14.050.522.5
C21.4微量(不計(jì))
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125B.A凈生產(chǎn)量為59.5
C.B呼吸消耗的能量為19D.能量從B到C的傳遞效率為14.3%

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