分析 分析題圖:圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費(fèi)者,還缺失分解者、非生物的物質(zhì)和能量.圖中共有5條食物鏈,即草→兔→鷹,草→兔→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→鷹.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中共有5條食物鏈,其中鷹屬于第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者(草)固定的太陽(yáng)能總量.
(3)已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):需最多能量:按÷10%計(jì)算;需最少能量:按÷20%計(jì)算.在草→兔→鷹的食物鏈中,如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105kJ,則至少消耗草體內(nèi)的能量是1.6×105÷20%÷20%=4.0×106kJ.
(4)影響圖中兔種群數(shù)量變化的因素主要是食物和天敵,而鼠和兔競(jìng)爭(zhēng)食物,兔還可能會(huì)被狐或鷹捕食,所以影響兔種群數(shù)量變化的種間因素是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.
(5)生物富集效應(yīng)是指生態(tài)系統(tǒng)中的一些有毒物質(zhì),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.由于生物富集效應(yīng),若該地土壤受到污染,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)(鷹)體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高.
故答案為:
(1)5 第三或第四
(2)草固定的太陽(yáng)能總量
(3)4.0×106
(4)競(jìng)爭(zhēng)和捕食
(5)鷹
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的中間關(guān)系、某一生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程,掌握能量傳遞的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赫山區(qū)校級(jí)二模)嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的細(xì)菌,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.下列敘述正確的是( )
A.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
B.嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ③ | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ | |
B. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要設(shè)法提高相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率 | |
C. | E1為太陽(yáng)能,E2為熱能 | |
D. | 能量是以物質(zhì)為載體在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心 | |
C. | 肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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