【題目】下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)中群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.森林中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與種群間信息的傳遞有關(guān)

B.在群落演替過(guò)程中生物種類不斷地被完全代替

C.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的工作人員利用生物分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的害蟲防治屬于化學(xué)防治

D.含碳有機(jī)物從生產(chǎn)者、消費(fèi)者進(jìn)入分解者即完成了碳循環(huán)

【答案】A

【解析】

生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的演替包括次生演替和初生演替；生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。

A、森林中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與種群間信息的傳遞有關(guān)，A正確；

B、在群落演替過(guò)程中，生物種類發(fā)生的是優(yōu)勢(shì)取代，不會(huì)被完全代替，B錯(cuò)誤；

C、自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的工作人員利用生物分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的害蟲防治屬于生物防治，C錯(cuò)誤；

D、含碳有機(jī)物從生產(chǎn)者、消費(fèi)者進(jìn)入分解者只是碳循環(huán)的一部分，碳循環(huán)還應(yīng)該包括碳從外界環(huán)境進(jìn)入生產(chǎn)者以及從生物群落返回外界環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車一度成為街頭巷尾的一道靚麗風(fēng)景線。下列關(guān)于騎行活動(dòng)中各神經(jīng)中樞的描述，正確的是（ ）

A.騎行下坡的過(guò)程中，需維持身體平衡，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓

B.騎行上坡時(shí)會(huì)發(fā)生氣喘吁吁現(xiàn)象，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在小腦

C.騎行休息過(guò)程中觸發(fā)的膝跳反射，其神經(jīng)中樞在腦干

D.騎行過(guò)程中打手勢(shì)進(jìn)行交流，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP直接為生命活動(dòng)提供能量B.ATP不含有磷酸

C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~P~P~PD.植物細(xì)胞夜間不能生成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的有角和無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（D、d）控制，其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致，雌牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致。多對(duì)純合的有角雄牛和無(wú)角雌牛雜交，F1中雄牛全為有角，雌牛全為無(wú)角：F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角：無(wú)角=3：1，雌牛中有角：無(wú)角=1：3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制該相對(duì)性狀的基因位于_________（填“常”或“X”）染色體上；這對(duì)相對(duì)性狀中________（填“有角”或“無(wú)角”）為顯性性狀。

（2）F2中有角雄牛的基因型為_______，有角雌牛的基因型為__________。

（3）若用F2中的無(wú)角雄牛和無(wú)角雌牛自由交配，則F3中有角牛的概率為___________。

（4）若帶有D基因的雌配子不能存活，則F2中雄牛的有角：無(wú)角=____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)用到模型方法的是（ ）

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn)

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 ④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

A.②④B.②③④C.①③D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制備抗眼鏡蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的眼鏡蛇毒素注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（ ）

A.特異性免疫，抗體B.特異性免疫，抗原

C.非特異性免疫，抗原D.非特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)國(guó)產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植面積已經(jīng)超過(guò)抗蟲棉種植面積的95%。將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞的方法主要是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，以下相關(guān)操作及結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.需用相同的限制酶切割Bt毒蛋白基因和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒

B.限制酶和DNA連接酶分別催化磷酸二酯鍵的水解和形成

C.用放射性同位素標(biāo)記的Bt毒蛋白基因作探針檢測(cè)抗蟲基因?qū)胧欠癯晒?/span>

D.抗蟲基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞染色體DNA上獲得抗蟲棉屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述，正確的是（ ）

A.生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

B.生物多樣性包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.自然保護(hù)區(qū)為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)

D.禁止開發(fā)和利用，是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人飲水不足時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，產(chǎn)生口渴的感覺。此時(shí)，促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分的激素是（ ）

A.甲狀腺激素B.胰島素

C.生長(zhǎng)激素D.抗利尿激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案