【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述錯(cuò)誤的是

A.甲圖生物自交后產(chǎn)生基因型為aadd個(gè)體的概率為1/16

B.乙圖表示雄性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

C.丙圖家系中男患者明顯多于女患者，該病是伴X染色體隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅可產(chǎn)生4種基因型的精子

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：

1、圖甲中兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。

2、圖乙細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

3、丙圖所示家系中，第二代中雙親都患病，所生的女兒卻正常，說(shuō)明是顯性遺傳��；如果是伴X顯性遺傳病，父親患病則女兒必患病，現(xiàn)女兒正常，所以肯定不是伴X顯性遺傳病，應(yīng)屬于常染色體顯性遺傳病。

4、丁圖細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體，而且性染色體組成為X和Y。

A、甲圖中生物的基因型為AaDd，其自交后代產(chǎn)生aadd個(gè)體的概率為1/4×1/4=1/16，A正確；

B、圖乙細(xì)胞中同源染色體分離且細(xì)胞質(zhì)均等分裂可表示雄性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞，B正確；

C、根據(jù)有病的雙親生出無(wú)病的女兒，可確定該病為常染色體顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；

D、丁圖果蠅基因型為AaXWY，其產(chǎn)生的配子有AXW、aXW、AY、aY四種，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(被15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 解旋酶作用于①②兩處

B. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2

C. 若①處后T變?yōu)?/span>A，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D. 該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁 4 種類型的變異，圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲的變異類型光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)

B.圖丁所示的變異類型可以產(chǎn)生新的基因型

C.如果圖乙為卵原細(xì)胞，減數(shù)分裂時(shí)不能產(chǎn)生正常的配子

D.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來(lái)自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無(wú)機(jī)鹽來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌

B.若親代噬菌體的DNA中有腺嘌呤30個(gè)，該DNA分子復(fù)制3次需胸腺嘧啶240個(gè)

C.試管上清液中出現(xiàn)少量放射性可能的原因是少量親代噬菌體未侵染大腸桿菌

D.子代噬菌體均能夠檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉桂醛是一種實(shí)用香精，它廣泛用于牙膏、洗滌劑、糖果以及調(diào)味品中。工業(yè)上可通過(guò)下列反應(yīng)制備：

A B

下列相關(guān)敘述正確的是

①B的相對(duì)分子質(zhì)量比A大28 ②A、B可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別

③B中含有的含氧官能團(tuán)是醛基、碳碳雙鍵 ④A、B都能發(fā)生加成反應(yīng)、還原反應(yīng)

⑤A能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

A. 只有①④⑤ B. 只有④⑤ C. 只有③④⑤ D. 只有②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的模式圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，①—⑦表示激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦釋放的①增加，這屬于______________調(diào)節(jié)，寒冷時(shí)血液中②的含量會(huì)增加，增加到一定程度時(shí)，又通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使②的分泌減少，此情境下這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________________________。

（2）健康人飯后胰島素的分泌會(huì)增加，胰島素的生理功能是________________________。胰島素依賴型糖尿病患者只能注射胰島素不能口服的原因是__________________________________________。

（3）飲水不足吋，細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的④增多，促進(jìn)A、B______________；另一方面，在______________產(chǎn)生渴覺(jué)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長(zhǎng)情況，圖丙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

B. 圖乙1、2處的生長(zhǎng)素濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之前和之后

C. 圖乙中莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

D. 由圖丙可知，不同濃度的生長(zhǎng)素其生理作用不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用圖一裝置來(lái)研究在一定的二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度分別對(duì)植物甲、乙光合作用的影響，結(jié)果如圖二所示（整個(gè)過(guò)程呼吸強(qiáng)度不變）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要想獲得圖二中A、B的值，圖一裝置應(yīng)放在_______環(huán)境中，溶液A應(yīng)是_________。為了使測(cè)得的結(jié)果更準(zhǔn)確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放置_____；若實(shí)驗(yàn)組刻度左移5個(gè)單位，對(duì)照組刻度右移2個(gè)單位，則實(shí)際呼吸強(qiáng)度為_____個(gè)單位。

（2）若要用圖一裝置來(lái)研究在二氧化碳濃度對(duì)植物甲的光合作用的影響，則溶液A應(yīng)為_____。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物乙在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量比植物甲在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量______（填“多”或“少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種合成農(nóng)藥A進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的提高，藥物A的富集程度也越高，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的肉食動(dòng)物受毒害最嚴(yán)重。由于某種原因藥物A隨著污水進(jìn)入并影響某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，部分過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.圖示各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，藥物A對(duì)食魚(yú)鳥(niǎo)類的傷害最大

B.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中魚(yú)類的糞便不屬于魚(yú)類同化的能量

C.若含N、P等元素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，由于水生植物增加，最終魚(yú)類也會(huì)增加

D.該生態(tài)系統(tǒng)可能有多條食物鏈，一般情況下，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越差

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