13.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗誘病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F(xiàn)2中抗繡病占植株總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{5}{6}$D.$\frac{1}{6}$

分析 根據(jù)題干信息“小麥抗銹病是由顯性基因控制”可知,小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀(用A、a表示),則該雜合子小麥的基因型為Aa.抗銹病雜合子小麥(Aa)自交得F1,則F1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.

解答 解:由以上分析可知F1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,淘汰其中不抗銹病的植株(aa)后,剩余植株中,AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$.淘汰掉不抗銹病的植株后,再自交,則:
①$\frac{1}{3}$AA自交不發(fā)生性狀分離;
②$\frac{2}{3}$Aa自交發(fā)生性狀分離(AA:Aa:aa=1:2:1).
所以F2中AA=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$;Aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
從理論上計算,F(xiàn)2中抗繡病占植株總數(shù)的$\frac{5}{6}$.
故選:C.

點評 本題考查自交的算法,自交算法的要求是①先求出每種基因型的概率,②計算每種基因型自交以后子代的基因型的概率,③把基因型前面的系數(shù)乘以自交以后子代基因型的系數(shù),④最后合并同類項,得出每一種基因型的概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.據(jù)報道,盡管存在巨大爭議,世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生.三親嬰兒的培育技術(shù)路線如圖.

回答下列問題:
(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過程A使用的技術(shù)是核移植;在體外受精前需對精子進(jìn)行獲能處理;由“受精卵→三親嬰兒”過程中,需用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免三親中母親(填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”)中的線粒體中(填“常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”)的基因缺陷傳給孩子.
(3)三親嬰兒與體細(xì)胞克隆動物多利羊在遺傳物質(zhì)來源上的主要區(qū)別是三親嬰兒的細(xì)胞核基因來自于父母雙方,體細(xì)胞克隆動物多利羊的細(xì)胞核基因只來自于一方(母方).

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19.培養(yǎng)基被污染后,除了大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌,整個培養(yǎng)基從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析應(yīng)屬于( 。
A.生態(tài)態(tài)系統(tǒng)B.群落C.種群D.個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.比較動植物細(xì)胞有絲分裂的胞質(zhì)分裂,動物細(xì)胞的特點是( 。
A.分裂后期,細(xì)胞中形成細(xì)胞板
B.分裂末期,細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板
C.分裂后期,細(xì)胞在赤道板上形成環(huán)溝
D.分裂末期,細(xì)胞在赤道板上形成環(huán)溝

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8.如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( 。
A.上圖所示為轉(zhuǎn)錄過程
B.決定氨基酸4的密碼子是UGC
C.肽鏈的AA的排列順序最終是由DNA上的堿基對的排列順序決定的
D.α鏈上有A、T、G、C四種堿基

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18.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸與膜的關(guān)系,圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答([]填圖中字母,橫線填相關(guān)內(nèi)容)
(1)在低溫下,B排列整齊.但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性.
(2)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時,C起著載體作用,使生物膜具有選擇透過性.
(3)若這是胰島素的靶細(xì)胞,則膜上識別胰島素功能的物質(zhì)是[A]糖蛋白.
(4)若這是人體小腸上皮細(xì)胞膜,葡萄糖通過該膜的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸.

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5.如圖甲是膝跳反射反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖作答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜.
(2)膝跳反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),興奮由A傳到B的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號.興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上的特異性受體.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B產(chǎn)生興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮(突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮).
(4)神經(jīng)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過高爾基體加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別,引起反應(yīng),“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.

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2.根據(jù)如圖1所示表示的實驗過程,回答下列問題:(A、B表示某種植物的胚芽鞘)

(1)圖1甲中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.實驗結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象向左彎曲生長.這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏,促進(jìn)生長.
(2)圖1乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?br />(3)上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向從形態(tài)學(xué)上端到下端.運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸.
(4)如圖2所示表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長;分析三條曲線,可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同;單獨(dú)分析一條曲線表明生長素的作用具有兩重性.

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2.甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.甲圖說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同
B.乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性生長素作用原理相似
C.甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性
D.乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的生長素濃度

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