下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是

A．聚乙二醇可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，形成的雜種細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B．玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體，而維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中只含有基粒

C．根瘤菌與豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮

D．利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，在顯微鏡下可以根據(jù)培養(yǎng)發(fā)生基因突變的細(xì)胞數(shù)目的比例來推知某物質(zhì)的毒性

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是                （    ）

A．聚乙二醇可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，形成的雜種細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B．玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體，而維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中只含有基粒

C．根瘤菌與豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮

D．利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，在顯微鏡下可以根據(jù)發(fā)生基因突變的細(xì)胞數(shù)目的比例來推知某物質(zhì)的毒性

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)高三九月診斷考試?yán)砭C試卷（生物部分） 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是（   ）

A．葉綠體中分解水的部位在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，產(chǎn)生ATP和NADPH的場(chǎng)所在基質(zhì)
B．玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體，而維管束鞘細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中只含有基粒
C．根瘤菌與豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮；根瘤里面有根瘤菌以及一些通過其生物固氮制造的氨
D．大豆植物生長(zhǎng)所需要的氮都來自根瘤菌

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省高三九月診斷考試?yán)砭C試卷（生物部分） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是（    ）

A．葉綠體中分解水的部位在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，產(chǎn)生ATP和NADPH的場(chǎng)所在基質(zhì)

B．玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體，而維管束鞘細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中只含有基粒

C．根瘤菌與豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮；根瘤里面有根瘤菌以及一些通過其生物固氮制造的氨

D．大豆植物生長(zhǎng)所需要的氮都來自根瘤菌

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是

A．聚乙二醇可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，形成的雜種細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B．玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體，而維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中只含有基粒

C．根瘤菌與豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮

D．利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，在顯微鏡下可以根據(jù)發(fā)生基因突變的細(xì)胞數(shù)目的比例來推知某物質(zhì)的毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是                                                                  

A．聚乙二醇可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，形成的雜種細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B．玉米葉片中的葉肉細(xì)胞含有完整的葉綠體，而維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中只含有基粒

C．根瘤菌與豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根內(nèi)才能夠固氮

D．利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，在顯微鏡下可以根據(jù)培養(yǎng)發(fā)生基因突變的細(xì)胞數(shù)目的比例

來推知某物質(zhì)的毒性

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