(10分)右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是:
、 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關系分別是: 、 。
(4)在對食植昆蟲(活動能力較弱)進行種群密度取樣調(diào)查時,常采用 法。
(5)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應從 開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%,假設第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是 。
(6)輸入第一營養(yǎng)級的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式 了;一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動, 在植物體的有機物中。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解, ①~④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是:
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的值代表草一兔的能量傳遞效率 D.③和④分別屬于草和兔同化的一部分
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科目:高中生物 來源:2011—2012學年黑龍江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是:
、 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關系分別是: 、 。
(4)在對食植昆蟲(活動能力較弱)進行種群密度取樣調(diào)查時,常采用 法。
(5)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應從 開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%,假設第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是 。
(6)輸入第一營養(yǎng)級的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式 了;一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動, 在植物體的有機物中。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學期高二期末生物試卷 題型:選擇題
右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動 圖解,①~④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是
A.①是流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的比值代表草一兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是( )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的比值代表草→兔能 量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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