【題目】人體血漿中的膽固醇需要與載脂蛋白結(jié)合成低密度脂蛋白(簡(jiǎn)稱LDL),才能被運(yùn)送至身體各處的細(xì)胞。下圖是人體細(xì)胞中低密度脂蛋白(LDL)的部分代謝途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中過程①表示___________,該過程的產(chǎn)物徹底水解后能得到___________種不同的物質(zhì)。

(2)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是___________,除線粒體外,圖中與其合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有________。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(3)據(jù)圖分析,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量過高時(shí),細(xì)胞除加速膽固醇的利用外,還會(huì)通過另外兩種調(diào)節(jié)過程維持其穩(wěn)定:一是通過調(diào)控基因的表達(dá)過程來控制______________________,從而控制膽固醇的攝入;二是通過抑制細(xì)胞中相應(yīng)酶的合成和活性,從而抑制膽固醇的合成。上述調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。

(4)據(jù)圖分析,當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),血漿中的膽固醇含量會(huì)___________________

【答案】 轉(zhuǎn)錄 6 蛋白質(zhì) 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 (一定的)流動(dòng)性 LDL受體的合成 (負(fù))反饋調(diào)節(jié) 升高

【解析】試題分析:據(jù)圖分析:①表示轉(zhuǎn)錄過程,合成了兩種MRNA;②表示翻譯過程,合成了酶。血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,被溶酶體分解;當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí),它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成。

(1)根據(jù)以上分析已知,過程①表示轉(zhuǎn)錄,形成的RNA徹底水解的產(chǎn)物是4種含氮堿基、磷酸和核糖。

(2)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體合成后,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性;整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

(3)根據(jù)以上分析可知,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量過高時(shí),細(xì)胞除加速膽固醇的利用外,還會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來維持其穩(wěn)定:一是通過調(diào)控基因的表達(dá)過程來控制LDL受體的合成,從而控制膽固醇的攝入;二是通過抑制細(xì)胞中相應(yīng)酶的合成和活性,從而抑制膽固醇的合成。

(4)據(jù)圖分析,當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),導(dǎo)致血漿中的LDL進(jìn)入組織細(xì)胞受阻,則血漿中的膽固醇含量會(huì)升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化,乙圖表示不同外界因素對(duì)光合作用的影響,請(qǐng)回答:

(1)甲圖中表示光合作用的過程有____________,表示呼吸作用的過程有____________。(用圖中編號(hào)表示)。

(2)甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________,②④過程均產(chǎn)生ATP,其中____________過程產(chǎn)生的ATP較多。

(3)乙圖中,限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是________________________,除圖中所示因素外____________也會(huì)影響光合作用的速率。

(4)乙圖中B點(diǎn)(橫軸上的點(diǎn))時(shí),光合作用相對(duì)速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類色盲有藍(lán)色盲和紅綠色盲之分,相關(guān)基因分別用A、a,B、b表示。某地區(qū)正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該地區(qū)某一家族的遺傳系譜圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)色盲的致病基因位于常染色體上

B. 10體內(nèi)細(xì)胞最多有8個(gè)色盲基因

C. 若Ⅳ16與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)兩并兼患男孩的概率為11/800

D. 若Ⅳ13與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的概率為11/200

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q,步驟如下圖所示,下列相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 步驟①—③中,培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源

B. 步驟①—③中,將錐形瓶放在搖床上充分振蕩,使菌株與培養(yǎng)液充分接觸

C. 步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q,圖中所示接種環(huán)最少灼燒2次

D. 步驟④中每一區(qū)域可重復(fù)畫幾次,但1區(qū)和5區(qū)不能出現(xiàn)交叉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生皺縮

B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞

C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到丙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出

D. 甲、乙、丙細(xì)胞所處蔗糖溶液濃度大小比較:甲>乙>丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過程如上圖所示:

①取三個(gè)相同體積的無色透明的玻璃瓶分別標(biāo)記為1、2、3號(hào);

②在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水,3號(hào)加少許河泥;

③選大小相似的同種小金魚,在1、2、3號(hào)瓶中各加入1條,并在2、3號(hào)瓶中加入等量的金魚藻,都用橡膠塞塞緊,然后放在散射光下。記錄結(jié)果如下:

瓶號(hào)

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

瓶中金魚生存的時(shí)間(天數(shù))

3

11

25

(1)1、2、3號(hào)瓶相比較,相同的非生物因素有_________________________

(2)2號(hào)和3號(hào)瓶相比較,2號(hào)瓶中的金魚存活的時(shí)間較短,說明___________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

(3)1號(hào)和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說明___________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

Ⅱ.請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響:

(1)方法步驟:

①取相同體積的第4號(hào)瓶,第4號(hào)瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與____號(hào)瓶作對(duì)照。

___________________________________________________。

③觀察記錄瓶中金魚生存的時(shí)間。

(2)推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: _____________________________________。

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【題目】綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體,而光合細(xì)菌則以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用。

以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法合理的是( )

A. 沒有成形的細(xì)胞核,擬核中分布著多條線性DNA

B. H2S作為供氧體進(jìn)行光合作用,無法產(chǎn)生氧氣

C. 利用H2S作為原料,其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類

D. 生存需要光照條件,體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( )

A. 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子

B. 若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒培育過程,則應(yīng)包括體外受精、胚胎移植和胚胎培養(yǎng)等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法,常用于玫瑰精油的提取;該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程,在進(jìn)行該過程前,要過濾,其目的是________________________。

(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時(shí)起作用的微生物是___________,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。如果該裝置用于制作酸奶,對(duì)該裝置如何處理?___________________________。

(3)裝置丙表示的方法為_____________,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是_______________。要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長,目的是讓提取的物質(zhì)_________________

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