【題目】人類色盲有藍(lán)色盲和紅綠色盲之分,相關(guān)基因分別用A、a,B、b表示。某地區(qū)正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該地區(qū)某一家族的遺傳系譜圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)色盲的致病基因位于常染色體上
B. Ⅲ10體內(nèi)細(xì)胞最多有8個(gè)色盲基因
C. 若Ⅳ16與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)兩并兼患男孩的概率為11/800
D. 若Ⅳ13與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的概率為11/200
【答案】B
【解析】據(jù)圖分析,圖中Ⅱ3與Ⅱ4正常,而他們的女兒Ⅲ8患有藍(lán)色盲,是藍(lán)色盲是常染色體隱性遺傳病,A正確;Ⅲ10是兩病兼患的個(gè)體,基因型為aaXbY,則其體內(nèi)最多含有6個(gè)色盲基因,B錯(cuò)誤;由于Ⅲ12患藍(lán)色盲,Ⅳ15患紅綠色盲,則Ⅳ16基因型為AaXBXB或AaXBXb,與表現(xiàn)型正常的男性(44%AaXBY)結(jié)婚,后代生一個(gè)兩并兼患男孩的概率=44%×1/4×1/2×1/4=11/800,C正確;若只考慮藍(lán)色盲,Ⅳ13的基因型為Aa,與正常男性(44%Aa)結(jié)婚,后代為藍(lán)色盲男孩的概率=44%×1/4×1/2=11/200,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是否與生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)?茖W(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn),在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水、14C葡萄糖,如圖甲所示;48小時(shí)后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。原來(lái)滴加14C葡萄糖的部位己被切除。
(1)上圖中滴水處理的作用是__________________。
(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中可以看出,14C標(biāo)記的葡萄糖向著______________的地方移動(dòng),說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能______________有關(guān)。
(3)根據(jù)生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng),黃瓜在開花時(shí),遇到暴風(fēng)雨而花落,可用______________。處理可促使子房膨大而獲得______________(有籽、無(wú)籽)果實(shí);若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有______________。
(4)草莓的“果實(shí)”實(shí)際是一個(gè)膨大的花柱,其膨大與其內(nèi)的“種子”(即瘦果)有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時(shí),花柱就不能正常發(fā)育,用IAA噴施沒(méi)有瘦果的花柱時(shí),其又能膨大。說(shuō)明瘦果使草莓的“果實(shí)”膨大的原因___________________________,所以瘦果能使草莓的“果實(shí)”膨大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中( )
①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯 ④(具有粘性末端)目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A. ①②③⑤B. ①②③④⑤C. ②④⑤D. ②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)激素缺乏癥患者,也被稱為“袖珍人”,因生長(zhǎng)激素不足而導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育障礙,身材矮小。生長(zhǎng)激素缺乏癥發(fā)病率為1/8500,是一種內(nèi)分泌疾病,表現(xiàn)為身材矮小、生長(zhǎng)障礙、性發(fā)育障礙、代謝紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)、心、腎功能異常。目前一般通過(guò)注射生長(zhǎng)激素治療,科研人員嘗試?yán)媚膛H橄偕锓磻?yīng)器生產(chǎn)生長(zhǎng)激素,以保證臨床用量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)外源生長(zhǎng)激素基因作為目的基因除了可以從基因組文庫(kù)獲取外,還可以利用從供體動(dòng)物_____細(xì)胞中提取的mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成。
(2)下表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),圖1為含有生長(zhǎng)激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得生長(zhǎng)激素基因,最應(yīng)選擇的限制酶是_____。
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
酶切 位點(diǎn) |
(3)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,要使用蛋白基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá),應(yīng)將藥用蛋白基因與_____等調(diào)控元件重組在一起,導(dǎo)入性染色體組成為___的受精卵中。如果將藥用蛋白基因轉(zhuǎn)移到動(dòng)物的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖是一種表示概念間關(guān)系的圖示法,下列選項(xiàng)不符合下圖所示概念間關(guān)系的是
A. 1表示固醇的種類,24分別表示膽固醇、磷脂、性激素
B. 1表示核糖核苷酸的結(jié)構(gòu),24分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C. 1表示糖類的種類,24分別表示單糖、二糖、多糖
D. 1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),24分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述不正確的是( )
A. 在碳循環(huán)過(guò)程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減 少,推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、B
D. A→C過(guò)程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán),F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖,分析不正確的是( )
A. D代表細(xì)胞呼吸,一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失
B. B是貝類用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖所需的能量
C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血漿中的膽固醇需要與載脂蛋白結(jié)合成低密度脂蛋白(簡(jiǎn)稱LDL),才能被運(yùn)送至身體各處的細(xì)胞。下圖是人體細(xì)胞中低密度脂蛋白(LDL)的部分代謝途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程①表示___________,該過(guò)程的產(chǎn)物徹底水解后能得到___________種不同的物質(zhì)。
(2)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是___________,除線粒體外,圖中與其合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有________。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(3)據(jù)圖分析,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量過(guò)高時(shí),細(xì)胞除加速膽固醇的利用外,還會(huì)通過(guò)另外兩種調(diào)節(jié)過(guò)程維持其穩(wěn)定:一是通過(guò)調(diào)控基因的表達(dá)過(guò)程來(lái)控制______________________,從而控制膽固醇的攝入;二是通過(guò)抑制細(xì)胞中相應(yīng)酶的合成和活性,從而抑制膽固醇的合成。上述調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。
(4)據(jù)圖分析,當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),血漿中的膽固醇含量會(huì)___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)細(xì)菌培養(yǎng)前需要制備培養(yǎng)基。某培養(yǎng)基的配方有:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、H2O,若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述成分,并加入____________,以補(bǔ)充____________源。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,通常采用的方法是____________法。
(3)下圖是利用____________法進(jìn)行菌種接種,把聚集的菌種逐步____________分散到培養(yǎng)基的表面。
(4)若要測(cè)定某培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可在顯微鏡下用_______直接計(jì)數(shù),也可選用______法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果____________(填“>”、“=”或“<”)后者。
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