A. | 使用甲基綠染色觀察線粒體,細胞在一段時間內(nèi)可以保持活性 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中后,液泡顏色將變淺 | |
C. | 觀察植物根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗過程中要使實驗材料保持活性 | |
D. | 在綠葉中色素的提取和分離實驗中,用紙層析法提取色素 |
分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是綠葉中色素的提取和分離、觀察細胞質(zhì)壁分離、觀察線粒體和細胞有絲分裂,梳理相關(guān)知識點,然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、健那綠為活體染色劑,使用健那綠染色觀察線粒體,細胞在一段時間內(nèi)可以保持活性,A錯誤;
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后,液泡會吸水顏色將變淺,B正確;
C、觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂的實驗過程中根尖分生組織經(jīng)鹽酸解離后已死亡,C錯誤;
D、在綠葉中色素的提取和分離實驗中,用紙層析法分離色素,D錯誤.
故選:B.
點評 本題意在考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度
C.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 非等位基因只能位于非同源染色體上 | |
C. | 遺傳信息蘊藏在基因的堿基排列順序中 | |
D. | 基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11,22 | B. | 44,22 | C. | 22,22 | D. | 44,44 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的DNA一半來自精子 | B. | a時期可分離到胚胎干細胞 | ||
C. | ①~④過程都沒有發(fā)生細胞分化 | D. | a、b分別是原腸胚和囊胚時期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W層中含15N標記胞嘧啶6300個 | |
B. | X層中的基因只用14N標記,Y層中的基因只用15N標記 | |
C. | X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍 | |
D. | W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為7:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變?yōu)樯镞M化提供了原始材料 | |
B. | 基因突變不能改變基因的位置和數(shù)量 | |
C. | 沒有外來因素的影響,基因不會發(fā)生突變 | |
D. | 基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,基因突變可產(chǎn)生新的基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com