下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是( 。
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
脂肪紅色
斐林試劑磚紅色
A、紫色、蘇丹IV、葡萄糖
B、紫色、蘇丹IV、蔗糖
C、藍紫色、蘇丹IV、還原糖
D、紫色、蘇丹Ⅲ、葡萄糖
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);
(2)脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色;
(3)斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀,還原糖包括葡萄糖、麥芽糖和果糖等.
故選:A.
點評:本題考查考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的生活中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙二人,甲的胰島B細胞因基因缺陷而無法合成胰島素,乙的胰島B細胞功能正常、但其免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了抗胰島素受體的抗體.請回答下列問題:
(1)正常人的血糖濃度范圍為
 
g/L.乙的病癥在免疫學(xué)上稱為
 

(2)為了治療甲病人,取甲的干細胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細胞(命名為M細胞),將M細胞分別接種于含5.6m mol/L葡萄糖(低糖組)和16.7m mol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,從高糖組的培養(yǎng)液中提取到了M細胞的分泌物,將該分泌物注射到甲體內(nèi),然后取甲空腹時的尿樣用斐林試劑進行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色為藍色.該實驗結(jié)果可以判定M細胞已具有
 
細胞的功能.從高糖組的培養(yǎng)液中直接提取到了M細胞的分泌物說明
 

(3)為進一步研究桑葉提取液對大鼠糖尿病的降血糖效果,某研究小組進行了如下實驗.
①實驗材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀等.
②實驗步驟:
a.隨機選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組.
b.
 
,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計.
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂
 
,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
d.4周后,測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析.
③實驗結(jié)果:
請據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補充完整,從上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
組別數(shù)量(只)實驗開始時(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、細胞2、3均起源于造血干細胞
B、外毒素和物質(zhì)a分別是抗原和抗體
C、此處物質(zhì)a對艾滋病毒同樣有效
D、細胞5分裂分化能力比3旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細胞的離子濃度對照表,海水和某海洋植物細胞液的離子濃度(摩爾/升).據(jù)圖和表格的內(nèi)容說明下列問題:
被測物質(zhì)鉀離子氯離子
海水0.010.50
細胞液0.590.04
(1)圖中l(wèi)表示的成分是
 
,它構(gòu)成細胞膜的
 

(2)從表格數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離于.由此可見植物細胞膜對離子的通過具有
 
性.
(3)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是
 
,作出此判斷的依據(jù)是,離子出入細胞的濃度是
 

(4)圖中[2]表示的成分是
 
,它在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對黑色豚鼠生了兩只小豚鼠(一只黑,一只白)若這對豚鼠再生兩只小豚鼠都為白色的概率(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
3
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的體細胞中有3對同源染色體,在減數(shù)分裂的四分體時期,四分體和染色單體數(shù)依次是( 。
A、3個和12個
B、6個和12個
C、6個和24個
D、3個和24個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙三圖分別表示某種雄性動物(假定只含兩對同源染色體)的3個正在進行分裂的細胞.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示
 
分裂時期,形成的子細胞是
 

(2)乙圖表示
 
分裂時期,形成的子細胞是
 

(3)丙圖表示
 
分裂時期,按染色體劃分,該細胞可產(chǎn)生
 
種精子,
 
個精子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)在A-D中能進行光合作用的是
 
,具有核膜的是
 

(2)在A-D中具有遺傳物質(zhì)的是
 
,具有呼吸酶的是
 

(3)圖A是否為理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA和RNA的說法正確的是(  )
A、真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質(zhì)中
B、在化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C、真核、原核細胞中同時含DNA、RNA,且遺傳物質(zhì)都是DNA
D、病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

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