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12．如圖是基因型為Aa的個體不同分裂時期的圖象，根據(jù)圖象判定每個細胞發(fā)生的變異類型（有絲分裂過程中的交叉互換不考慮），正確的是（　　）
A．①基因不變  ②基因突變   ③基因突變
B．①基因突變或基因重組   ②基因突變    ③基因重組
C．①基因突變   ②基因突變   ③基因突變或基因重組
D．①基因突變或基因重組  ②基因突變或基因重組  ③基因重組

分析 明確各個細胞分裂的方式：①②為有絲分裂，③為減數(shù)分裂；再根據(jù)各種變異發(fā)生的范圍和類型來判斷 ①②③的變異類型．

解答 解：圖中①②分別屬于有絲分裂的中期和后期；A與a所在的DNA分子都是經過復制而得到的，所以圖中①②的變異類型只能屬于基因突變；
③屬于減數(shù)第二次分裂的后期，A與a的不同可能來自于基因突變或基因重組，而親本的基因型為AA，因此③的變異類型只能屬于基因突變．
故選：C．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查可遺傳變異的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，若圖中所示的個體基因型為AA，則各個細胞中的變異屬于基因突變、基因突變、基因突變．若上述細胞來自于同一器官，最可能是卵巢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞呼吸原理在生產、生活中的應用，正確的是

A．用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡

B．農民中耕松土是為了增加土壤通氣量，促進根細胞有氧呼吸

C．水果應儲存在低溫、無氧的環(huán)境中，以減少有機物的消耗

D．稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產生乳酸而腐爛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是某幼苗向光彎曲部位的顯微鏡觀察結果．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．生長素是由色氨酸合成的大分子有機物
B．甲側為向光側
C．生長素影響細胞的伸長生長
D．乙側生長素濃度過高抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關高壓蒸汽滅菌的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌
B．滅菌前要將培養(yǎng)皿用報紙包扎
C．為達到良好的滅菌效果，一般在壓力為100KPa，溫度為121℃的條件下，維持15-30min
D．當壓力表指針降至“0”點，并待溫度下降后，打開排氣閥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于原核細胞和真核細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兩者都能合成和加工蛋白質B．兩者的遺傳物質都是DNA
C．兩者都可以進行無絲分裂D．兩者都可能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關種群密度或物種豐富度調查的敘述，錯誤的是（　　）
A．可以用樣方法調查草地中跳蝻、植物葉片上蟲卵的密度
B．調查物種豐富度時若對不認識的物種不統(tǒng)計，將導致調查結果偏小
C．調查酵母菌種群密度時，應在靜置的培養(yǎng)液上、中或下部隨機取樣
D．動物被捕獲一次后較難重新捕獲，會導致標志重捕發(fā)調查的種群密度偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖實驗裝置可用于生物技術實踐的相關實驗，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．裝置A和裝置B都可用于果酒制作
B．裝置B可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
C．B裝置的排氣口通過一個長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染
D．利用裝置A制作腐乳時，為了保證腐乳的風味應均勻向裝置中加入鹽分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是核酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（　　）
A．若m為胸腺嘧啶，則b是構成RNA的單體
B．若m為胸腺嘧啶，則b是構成DNA的單體
C．若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b
D．若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．用不同濃度乙烯處理在黑暗環(huán)境下生長的豌豆幼苗，幼苗生長結果如圖所示．下列對乙烯作用的敘述正確的是（　　）
A．促進幼苗的成熟B．抑制幼苗伸長生長
C．促進幼苗橫向加粗D．使莖生長失去背地性

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