3.如表列出了純合豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中F2的部分基因型,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
配子YRYryRyr
YRYyRr
Yr
yR
yryyrr
A.F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B.表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
C.①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關(guān)系為③>②=④>①
D.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是$\frac{3}{8}$

分析 純合豌豆雜交:即YYRR×yyrr或YYrr×yyRR,雜交后代F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(黃色圓粒):一顯一隱(黃色皺粒):一隱一顯(綠色圓粒):雙隱(綠色皺粒)=9:3:3:1.
①雙顯(黃色圓粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一顯一隱(黃色皺粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隱一顯(綠色圓粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④雙隱(綠色皺粒):$\frac{1}{16}$yyrr.

解答 解:A、由孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果知F2有3×3=9種基因型,2×2=4種表現(xiàn)型,A正確;
B、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的,屬于自由組合定律的實(shí)質(zhì),B正確;
C、依據(jù)表格知,①②③④的基因型依次為YYRR、YYRr、YyRr、yyRr.它們?cè)贔2中出現(xiàn)的概率依次為$\frac{1}{16}$、$\frac{2}{16}$、$\frac{4}{16}$、$\frac{2}{16}$,故①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為③>②=④>①,C正確;
D、由F2產(chǎn)生的配子類型可知F1的基因型為YyRr,但親本類型不能確定:
①假如親本是YYRR和yyrr,則重組類型為:Y_rr($\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr)+yyR_($\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr),則占總數(shù)的$\frac{3}{8}$;
②假如親本是YYrr和yyRR,則重組類型為:Y_R_($\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{4}{16}$YyRr)+$\frac{1}{16}$yyrr,占總數(shù)的$\frac{5}{8}$.
所以F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)為背景,考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),分清楚各種類型,計(jì)算出每一種分離比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A.AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.BC段中DNA含量加倍
C.CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程
D.EF段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.如表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法,其中正確的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法
(研究方法)
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法
(研究方法)
制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建概念模型魯賓和卡門研究光合作用釋放氧氣的來(lái)源同位素標(biāo)記法
探究酵母菌的呼吸方式對(duì)比實(shí)驗(yàn)分離葉綠體中的色素紙層析法
分離各種細(xì)胞器的方法差速離心法觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂顯微觀察法
滲透作用的模擬實(shí)驗(yàn)取樣器取樣法生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定顯微觀察法
A.①④⑤⑥⑦B.③⑤⑥⑧C.①③⑥⑦D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)  ②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA
③病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA  ④水稻的遺傳物質(zhì)主要是DNA.
A.②③B.②③④C.①③④D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生命活動(dòng)中不能使ADP的相對(duì)含量增加的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程B.植物細(xì)胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖
C.人紅細(xì)胞吸收葡萄糖D.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘離子

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)胚胎分割的敘述,正確的是( )

A.應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚

B.分割的裸胚必須先注入空透明帶,然后再植入受體

C.對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō),四分胚胎比二分胚胎成活率高

D.二分胚胎移植形成的個(gè)體之間毛色和斑紋可能存在差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作食品歷史悠久,下列與果酒、果醋和腐乳制作有關(guān)敘述正確的是( 。
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵及腐乳制作的微生物都含有線粒體
B.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
C.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移到溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
D.果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵,制作泡菜用的乳酸菌是厭氧型細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在下列實(shí)例中,分別屬于相對(duì)性狀和性狀分離的是( 。
①羊的長(zhǎng)角與短腿;
②水稻的非糯性和糯性;
③兔的粗毛和狗的細(xì)毛;
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,后代全為高莖豌豆;
⑤開(kāi)紅花的牡丹與開(kāi)白花的牡丹雜交,后代全開(kāi)粉紅花;
⑥白毛兔與白毛兔雜交后代中出現(xiàn)了灰毛兔.
A.②⑥B.②④C.①⑤D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是人類遺傳病的系譜圖,若母親是純合體,則該病的致病基因可能是( 。
A.X染色體上的基因B.常染色體上的顯性基因
C.常染色體上的隱性基因D.X染色體上的隱性基因

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