【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答下列問題:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使 增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進 ,同時抑制

(2)影響胰島素分泌的主要因素是 ,其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地影響胰島素分泌.因此血糖平衡受 的調(diào)節(jié).

【答案】(1)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白 葡萄糖的氧化分解 肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

(2)血糖濃度 神經(jīng)﹣體液

【解析】解:(1)據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,使酶磷酸化,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞,促進葡萄糖的利用.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進葡萄糖的氧化分解,同時抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.

(2)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液(激素)調(diào)節(jié).

故答案為:

(1)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白 葡萄糖的氧化分解 肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

(2)血糖濃度 神經(jīng)﹣體液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于純合子、雜合子的敘述,正確的是( )

A.純合子的自交后代都是純合子

B.雜合子的自交后代全是雜合子

C.純合子和雜合子雜交后代全是雜合子

D.兩純合子異花傳粉,后代一定是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敏述,正確的是

A. 黑藻的中心體可參與紡錘體的形成

B. 醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所

C. 藍(lán)藻的葉綠體是進行光合作用的場所

D. 大腸桿菌的核糖體是噬菌體衣殼蛋白合成的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)與糖類,敘述錯誤的是

A.C、H、O3種元素的比例不同

B.脂肪是主要能源物質(zhì)

C.都是構(gòu)成細(xì)胞膜的組成成分

D.脂質(zhì)中H比例高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是( )

1866年孟德爾的豌豆雜交實驗;1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說基因在染色體上1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上。

A.假說演繹法;類比推理;假說演繹法

B.假說演繹法;類比推理;類比推理

C.假說演繹法;假說演繹法;類比推理

D.類比推理;假說演繹法;類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的并指(A)對正常指(a )為顯性的一種常染色體遺傳病,在一個并指患者(他的父母有一個是正常指)的下列各細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是( )

神經(jīng)細(xì)胞

成熟的紅細(xì)胞

初級精母細(xì)胞

次級精母細(xì)胞

成熟的生殖細(xì)胞

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是

A環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B捕食者的存在會降低豐富度

C生產(chǎn)者和消費者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系

D浮游藻類中的氧元素會有10%20%進入浮游動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是( )

套上紙袋 將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上

采集另一植株的成熟花粉 除去未成熟花的雄蕊

A.④①③②① B.①③②④① C.①②③④① D.①④③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險

A. 冠心病、癌癥 B. 呆小癥、色盲

C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性耳聾

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