【題目】下列有關(guān)吞噬細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都是淋巴
B. 與漿細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞含有較多的溶酶體
C. 吞噬細(xì)胞在特異性免疫中具有特異性識(shí)別功能
D. 吞噬細(xì)胞是一種淋巴細(xì)胞,可參與非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)山西省用輻射方法育成的“太輻一號(hào)”小麥,比原品種更為耐寒、耐旱和抗病。這種育種方法屬于
A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時(shí)甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)熱增多的過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖一中,甲狀腺激素為_______,甲狀腺激素含量增多對(duì)_________(用圖中字母作答)的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為___________調(diào)節(jié)。
(2)在高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,圖一中c發(fā)揮了重要作用,其生理功能主要有(至少答3類)_____________________________________。
(3)圖二中,甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就要被__________________。A指導(dǎo)D的合成包括______________兩個(gè)過(guò)程,RNA聚合酶與_______結(jié)合(填字母)。
(4)據(jù)圖二分析可知,細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B. 乙病是常染色體隱性遺傳病
C. 如果Ⅲ8是女孩,則其可能有兩種或四種基因型
D. Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖表示細(xì)胞內(nèi)的兩種生理過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖1表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程發(fā)生時(shí)模板與產(chǎn)物間有氫鍵的形成與斷裂
B. 圖2表示翻譯,該過(guò)程發(fā)生時(shí)起始密碼子決定的是a氨基酸
C. 圖1所示過(guò)程與圖2所示過(guò)程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式不完全相同
D. 圖1所示過(guò)程中酶的移動(dòng)方向與圖2所示過(guò)程中核糖體的移動(dòng)方向不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都有可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中不能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程的變異是
A. 非等位基因隨非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
B. 染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
C. 非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 染色體不能分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程示意圖,圖2為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程b產(chǎn)生品系1和品系2,過(guò)程b的實(shí)質(zhì)是___________,物種1和物種2形成的標(biāo)志c是_______________。
(2)圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化,在T時(shí)________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。
(3)若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變,使得aa個(gè)體每年減少10%,AA和Aa個(gè)體每年增加10%,則下一年時(shí)種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù))。
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