【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)的敘述，不正確的是 （ ）

A．某些分泌蛋白在生命活動(dòng)中能傳遞信息

B．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)

C．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

D．依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

【答案】C

【解析】某些分泌蛋白如激素可以起到傳遞信息的作用，A正確。血漿中的抗體是漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)，B正確。性激素化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的，C錯(cuò)誤。糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是(　　)

A. 真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C. 原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. T2噬菌體的外殼在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B. 生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的細(xì)胞中均無(wú)中心體

C. 線粒體內(nèi)膜上和類囊體膜上均附著催化ATP合成酶

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝控制中心，但并非所有細(xì)胞中都有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A不能互相交配。圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過(guò)程。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．地雀A和B可以體現(xiàn)遺傳多樣性，地雀A與C可以體現(xiàn)物種多樣性

B．形成地雀C的過(guò)程中，起到選擇作用的主要因素是環(huán)境的變化

C．圖中所示的物種形成所需時(shí)間比高原地區(qū)多倍體形成時(shí)間長(zhǎng)

D．地雀C和地雀A不能交配的內(nèi)在原因是配子形成的方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA

B. 沉淀物b中含放射性的高低，與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 上清液a中放射性較強(qiáng)

D. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人的一對(duì)性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的，（圖中I片段）,另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中（圓圈和正方形分別代表患病男性和女性）致病基因不可能位于II—1片段的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（ ）

①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核

A.菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含有①③④⑤

B.①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C.除①②③外其他都在顫藻體內(nèi)存在

D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)tRNA的描述，正確的是

A．每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

C．tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子

D．tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一段雙鏈DNA中堿基的個(gè)數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù)，能否知道這段DNA中4種堿基的比例和(A＋C):(T＋G)的值

A．能

B．只能知道（A＋C）:（T＋ G）的值

C．否

D．只能知道四種堿基的比例

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同步練習(xí)冊(cè)答案