有人在研究脊髓前角內(nèi)的兩相鄰神經(jīng)元時(shí)發(fā)現(xiàn),在有乙酰膽堿阻斷劑(破壞乙酰膽堿的作用)的情況下,刺激上一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突,下一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元沒有興奮產(chǎn)生;而用電生理微電泳法將乙酰膽堿作用于下一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的突觸后膜,發(fā)現(xiàn)該神經(jīng)元有興奮產(chǎn)生。這證明
A.乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)
B.乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.乙酰膽堿是下一個(gè)神經(jīng)元所產(chǎn)生的
D.乙酰膽堿是所有神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時(shí)間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度 | |
B. | 將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會(huì)發(fā)生乳汁凝固 | |
C. | 將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會(huì)發(fā)生乳汁凝固 | |
D. | 可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為________。刺激結(jié)構(gòu)④時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是________,該結(jié)構(gòu)在組成上包括_________________。
(2)圖2中的①表示________,該結(jié)構(gòu)由________(細(xì)胞器)形成。①中物質(zhì)是________。
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生________的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用。
(4)縮手反射屬于________反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受________的控制。
(5)只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,通過觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能?__________________________________________。
(6)圖1中,提供電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具,驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞的步驟是:________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B.組織液中NA+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成
B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同
D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示反射弧的模式圖,如果從B點(diǎn)給予強(qiáng)刺激,則能測(cè)到細(xì)胞膜電位變化的部位是
A.A、C、D B.只有C、D
C.只有A、C D.只有C
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)?jiān)谙聢D空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~。①~④依次為
A.血漿組織液 內(nèi)環(huán)境 酸堿度
B.組織液 血漿 循環(huán)系統(tǒng) 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
C.組織液 血漿 內(nèi)環(huán)境 酸堿度
D.血漿 組織液 循環(huán)系統(tǒng) 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL、100mL | B. | 400mL、400mL | C. | 100mL、400mL | D. | 400mL、100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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