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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化分解反應(yīng)為腦啡肽的合成提供能量 | |
B. | 腦啡肽由5種氨基酸組成 | |
C. | 只有在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用 | |
D. | 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后,形成了4個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似 | |
B. | 核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器 | |
C. | 核糖體是各種酶的合成場所 | |
D. | 與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
雙親正常生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子,關(guān)于此現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A.若孩子不患色盲,出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子
B.若孩子患色盲,出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞
C.若該孩子長大后能產(chǎn)生配子,則產(chǎn)生含X染色體配子的概率是2/3
D.正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞中含有23個(gè)四分體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析正確的是
A. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
B. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
C. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖表示某高等植物細(xì)胞分裂周期圖,下列說法正確的是
A.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時(shí)期
B.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體產(chǎn)生的作用時(shí)期是甲→乙
C.一個(gè)細(xì)胞周期指甲→甲的全過程
D.甲→乙的過程中最容易發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的增殖和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ) | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異,此過程是可逆的 | |
C. | 同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA可能存在明顯區(qū)別 | |
D. | 細(xì)胞的衰老受基因的控制,細(xì)胞凋亡也受基因的控制 |
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