精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖所示，卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體，已知此卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab，則同時所產生的3個極體的染色體組成分別為（　�。�
A、AB  Ab  ab
B、Aa  Bb  AB
C、Ab  aB  aB
D、AB  aB  ab
考點：卵細胞的形成過程
專題：
分析：在減數分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合．一個卵原細胞經減數分裂形成一種1個卵細胞和兩種3個極體．
解答： 解：根據題意和圖示分析可知：卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體，而卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab，說明在減數第一次分裂過程中，同源染色體分離后，非同源染色體A與b自由組合，分裂后產生的次級卵母細胞含A和b染色體，第一極體含a和B染色體．再經減數第二次分裂，含A和b染色體的次級卵母細胞分裂形成1個含A和b染色體的卵細胞和1個含A和b染色體的第二極體，含a和B染色體的第一極體分裂形成2個含a和B染色體的第二極體．
故選：C．
點評：本題考查減數分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病病毒是一種RNA病毒，而天花病毒是一種DNA病毒，下列有關兩種病毒實現遺傳信息傳遞的敘述錯誤的是（　�。�
A、所需的酶的種類都相同
B、所需的原料中堿基的種類都相同
C、兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現A-U配對的現象
D、兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現A-T配對的現象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，甲乙丙分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的三個正在分裂的細胞，請據圖回答：
（1）甲表示
 
時期，圖中有
 
個染色體．
（2）丙表示
 
時期，圖中有
 
個DNA．
（3）乙細胞產生的子細胞是
 
細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

冬季，利用溫室生產蔬菜時，不利于提高蔬菜作物產量的措施是（　�。�
A、調控晝夜溫差
B、補充人工光照
C、調控溫室濕度
D、阻止空氣流通

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖，根據該圖，下列哪些選項正確（　�。�
A、在干燥、低溫條件下，擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B、在干燥、高溫條件下，擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C、在潮濕、低溫條件下，扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D、在潮濕、高溫條件下，扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因為D、d）、乙（基因為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關敘述中正確的是（　�。�
A、甲病為色盲癥，乙病基因位于Y染色體上
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
1
9
C、Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，則生出病孩的概率高達100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為溫特研究植物向光性的實驗設計，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理．下列分析錯誤的是（　�。�
A、溫特猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中
B、若在單側光照下進行該實驗，不能得到相同的實驗結果
C、④和⑥結果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關
D、設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關敘述中錯誤的是（　�。�
A、劇烈運動中，內環(huán)境的pH有下降趨勢
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內環(huán)境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質處于相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、人體內環(huán)境的動態(tài)變化與體內細胞代謝活動和外界環(huán)境因素的變化有關
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與人體自身的調節(jié)功能有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員利用化學誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變，選育出一種純合矮稈水稻突變植株（甲）．將該矮稈水稻與正常水稻雜交，F2表現型及比例為正常植株：矮稈植株=3：1．D11基因的作用如圖所示．
請回答：

（1）BR與BR受體（D61基因控制合成）結合后，可促進水稻細胞仲長，這體現了細胞膜的
 
功能．
（2）EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生
 
（顯性/隱性）突變，從而
 
（促進/抑制）CYP724B1酶的合成，水稻植株內BR含量
 
，導致產生矮稈性狀．
（3）研究發(fā)現，EMS也會誘發(fā)D611基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻．EMS的誘變作用表明基因突變具有
 
特點．
（4）科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株（乙）．現將甲、乙水稻植株雜交，以判斷乙水稻矮稈性狀的產生原因是與甲水稻相同（僅由D11基因突變引起的），還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的（其它情況不考慮）．
①若雜交子代皆表現為正常植株，則表明乙水稻矮稈性狀是由D6基因發(fā)生
 
（顯性/隱性）突變引起的．
②若雜交子代皆表現為矮稈植株，尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產生原因．請進一步完成下列實驗方案，預期實驗結果及結淪．
實驗方案：
 
，分析統(tǒng)計植株的表現型及比例．
預期實驗結果及結論：若
 
，則乙水稻矮稈性狀的產生原因是與甲水稻相同．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案