A. | 一座島上所有的金環(huán)蛇 | B. | 一個(gè)湖泊中所有的植物和魚(yú)類(lèi) | ||
C. | 一塊草地上所有的生物 | D. | 一個(gè)培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌 |
分析 生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和.解答本題時(shí)應(yīng)扣住關(guān)鍵詞“各種生物”進(jìn)行判斷,即包括全部動(dòng)物、植物和微生物.據(jù)此答題.
解答 解:A、一座島上所有的金環(huán)蛇不包括所有生物,故不屬于一個(gè)生物群落,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)湖泊中所有的植物和魚(yú)類(lèi)不包括所有生物,故不屬于一個(gè)生物群落,B錯(cuò)誤;
C、一塊草地上所有的生物屬于一個(gè)生物群落,C正確;
D、一個(gè)培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌為同一個(gè)物種,屬于一個(gè)種群,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查群落的概念,要求考生識(shí)記群落的概念,明確群落包括一定自然區(qū)域內(nèi)的全部生物,再扣住關(guān)鍵詞“各種生物”進(jìn)行準(zhǔn)確判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供基因的動(dòng)物 | |
B. | 原有遺傳物質(zhì)中增加外源基因的動(dòng)物 | |
C. | 能產(chǎn)生新蛋白質(zhì)的動(dòng)物 | |
D. | 能表達(dá)基因信息的動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入紅色的細(xì)胞色素(相對(duì)分子質(zhì)量為13000的蛋白質(zhì))的水溶液,b側(cè)加入清水,并使a、b 兩側(cè)液面高度一致經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是 ( )
A.a(chǎn)、b 兩液面高度一致,b側(cè)為無(wú)色
B.a(chǎn)、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C.a(chǎn)液面高于b液面,b側(cè)為無(wú)色
D.a(chǎn)液面低于b液面,b側(cè)為紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②可以進(jìn)人A、C、D | |
B. | CO2濃度最高的液體是③ | |
C. | ①②③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 若①中蛋白質(zhì)外滲至②中,會(huì)引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因在遺傳過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性 | |
B. | 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方 | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體與基因的行為一致 | |
D. | 以上敘述均對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度 | |
B. | 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度 | |
C. | 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用 | |
D. | 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用 |
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