【題目】為研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，某研究小組切掉胚芽鞘尖端后，在切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度（如下圖所示），結(jié)果如下表。回答下列問(wèn)題。

瓊脂中生長(zhǎng)素

濃度（mg/L）

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘彎曲的

角度α（°）

3

7

12

15

18

15

10

（1）植物體內(nèi)生長(zhǎng)素主要的合成部位是__________。生長(zhǎng)素在極性運(yùn)輸過(guò)程中通過(guò)_________方式進(jìn)出細(xì)胞。

（2）根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是__________________。

（3）研究小組用某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得胚芽鞘的彎曲角度為13°；若要判斷該生長(zhǎng)素溶液的濃度范圍，可以將其稍加稀釋后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、并得出結(jié)論

①若胚芽鞘彎曲角度_______________，則說(shuō)明生長(zhǎng)素溶液濃度______________________；

②若胚芽鞘彎曲角度_______________，則說(shuō)明生長(zhǎng)素溶液濃度______________________。

【答案】幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 主動(dòng)運(yùn)輸 —定范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用先增強(qiáng)后減弱 小于13° 在0.150.20mg/L之間 大于13° 在0.300. 35 mg/L之間

【解析】

解答第（3）小題時(shí)，考生需將題干信息轉(zhuǎn)換為生長(zhǎng)素作用兩重性曲線進(jìn)行分析，可以直觀明了地比較稀釋前后生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用的變化：

（1）生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的，因此其進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，在生長(zhǎng)素濃度為0.05~0.25mg/L的范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高，胚芽鞘的彎曲角度加大，說(shuō)明在該生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高，其對(duì)胚芽銷(xiāo)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)；而在生長(zhǎng)素濃度為0.25~0.35mg/L范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高胚芽鞘彎曲角度減小，說(shuō)明在該生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高，其對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱。因此該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是，一定范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高，其對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用先增強(qiáng)后減弱。

（3）根據(jù)生長(zhǎng)素作用兩重性的曲線分析，在最適濃度兩側(cè)，兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)作用可能相同，因此當(dāng)胚芽鞘彎曲角度為13°時(shí)，該生長(zhǎng)素濃度可能較小，位于0.15~0.20mg/L之間，也可能較大，位于0.30~0.35mg/L之間。稍加稀釋后，若原生長(zhǎng)素濃度位于0.15~0.20mg/L之間，則稀釋后促進(jìn)作用減弱，處理胚芽鞘后彎曲角度小于13°；若原生長(zhǎng)素濃度0.30～0.35mg/L之間，則稀釋后促進(jìn)作用增強(qiáng)，處理胚芽鞘后彎曲角度大于13°。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；圖乙為�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表相應(yīng)的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，屬于該湖泊生態(tài)系統(tǒng)基石的生物是__________。

（2）圖乙中表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量是_______(填字母)；圖中F表示________。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______________(用字母及數(shù)字表達(dá))。

（3）湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。該湖泊風(fēng)景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)多種美食，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（4）圖乙中由桑樹(shù)凈光合作用C流入分解者的能量除包含其遺體殘骸中的能量外，還包含_________中的能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示可在植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一些生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 不同條件下發(fā)生a過(guò)程的場(chǎng)所可能不同

B. a、c、d均發(fā)生在生物膜上

C. 在光照充足的條件下，a<b，c<d

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生a、c過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有完整葉綠體的懸浮液和含有破壞外膜葉綠體的懸浮液置于光下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)都有氧氣釋放，且釋放速率基本相同。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)液應(yīng)是葉綠體基質(zhì)的等滲溶液

B.兩種葉綠體內(nèi)都無(wú)糖類(lèi)的產(chǎn)生

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的產(chǎn)生與葉綠體外膜無(wú)關(guān)

D.改變懸浮液的pH，對(duì)兩種葉綠體氧氣的產(chǎn)生速率均有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將果蠅精巢的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)所有DNA分子用標(biāo)記，然后置于含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是（ ）

A.若進(jìn)行有絲分裂，則四個(gè)細(xì)胞都有放射性

B.若進(jìn)行有絲分裂，則含染色體的子細(xì)胞所占比例不確定，至少占1/2

C.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則四個(gè)細(xì)胞中可能兩個(gè)有放射性，兩個(gè)沒(méi)有放射性

D.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則第二次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中含的染色體有4條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多年生二倍體閉花傳粉植物，決定花色的基因D（紅花）和d（白花）是位于6號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。該植物存活至少要有一條正常的6號(hào)染色體。下圖是甲、乙兩植株體細(xì)胞6號(hào)染色體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植株甲的變異類(lèi)型是__________，與基因突變不同的是，該變異類(lèi)型是可以用__________直接觀察到的。

（2）已知植株甲的基因型為Dd，讓其自交產(chǎn)生．若表現(xiàn)型及比例為__________，可確定基因D位于異常染色體上。上述結(jié)論被證明后，利用植株甲進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)：

①以植株甲為父本，正常的白花植株為母本進(jìn)行雜交，子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙，從配子產(chǎn)生過(guò)程分析，植株乙出現(xiàn)的原因有__________種可能；若植株乙的出現(xiàn)是精子異常所致，則具體原因是__________。

②若讓植株甲、乙進(jìn)行雜交，則子代花色及比例為__________。（說(shuō)明：植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條6號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條或2條6號(hào)染色體的配子）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替

B. ab時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)

C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D. cd時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）通過(guò)①過(guò)程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為___，與合成DNA不同，這一過(guò)程的特點(diǎn)是___、___。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因編碼的血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>_______（填“直接”或“間接”）控制。

（3）某人欲探究“抗生素對(duì)細(xì)菌蛋白質(zhì)合成的影響”這一課題，并作出了“抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能”這一假設(shè)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路如下：

①設(shè)置甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行體外模擬細(xì)菌的翻譯過(guò)程．

甲組：加入___處理后的各種細(xì)菌的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，

乙組：加入___處理的各種細(xì)菌的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其余條件相同且適宜.

②最后檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)中___的合成量。

③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：

a.若___，則抗生素不能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能，

b.若___，則抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下丘腦、垂體分泌的相關(guān)的雌性激素參與該哺乳動(dòng)物次級(jí)卵母細(xì)胞的形成

B.受精作用促進(jìn)次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂

C.細(xì)胞 IV 的卵細(xì)胞膜和透明帶之間出現(xiàn)兩個(gè)極體時(shí)，說(shuō)明卵子已經(jīng)完成受精

D.個(gè)體性成熟后在排卵期，在相關(guān)激素的作用下完成細(xì)胞 I→細(xì)胞II

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