A. | 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)表現(xiàn)為正電位 | |
B. | 左圖裝置測得的電位對應(yīng)于右圖中的B點的電位 | |
C. | 神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
分析 據(jù)圖分析:靜息狀態(tài)時,神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,稱為靜息電位.圖中兩電極一個在膜外,一個在膜內(nèi),電流由正電位流到負(fù)電位,所以圖示裝置記錄的是靜息電位.當(dāng)神經(jīng)受到一次短促的外加刺激時,大量的Na+內(nèi)流,神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),稱為動作電位.由圖可知膜電位在短暫時間內(nèi)由原來的-60mV左右變?yōu)?0mV左右的水平;但這種刺激所引起的膜內(nèi)外電位的倒轉(zhuǎn)只是暫時的,很快就出現(xiàn)膜內(nèi)正電位值的減少,恢復(fù)到受刺激前原有的負(fù)電位狀態(tài),即靜息電位.所以圖中裝置測得的電位對應(yīng)于圖中曲線的A點或D點,其電位是-60毫伏.C點電位的大小主要與細(xì)胞外液中的Na+濃度有關(guān)
解答 解:A、靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位為負(fù)電位,A錯誤;
B、左側(cè)裝置測得的電位對應(yīng)于右圖中的A或D點的電位,B錯誤;
C、神經(jīng)纖維受刺激后產(chǎn)生動作電位,再由動作電位恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位,C正確;
D、興奮在離體神經(jīng)元的神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查神經(jīng)膜內(nèi)外電位變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA可分為mRNA、tRNA、rRNA | |
B. | mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進(jìn)行的 | |
C. | RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) | |
D. | mRNA直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 側(cè)芽缺乏生長素 | B. | 側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多 | ||
C. | 側(cè)芽受光照少 | D. | 側(cè)芽積累生長素過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ASURA合成的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體 | |
B. | ASURA可在有絲分裂期間合成 | |
C. | 缺少ASURA的細(xì)胞,染色體數(shù)目不會發(fā)生異常 | |
D. | ASURA與有絲分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)關(guān)于有氧呼吸的特點(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是( )
A.需要多種酶參與 B.分解有機(jī)物不徹底
C.釋放二氧化碳 D.生成大量的ATP
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