下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān)

B．核糖體的形成都離不開(kāi)核仁

C．有些真核細(xì)胞中不止一個(gè)細(xì)胞核

D．類囊體薄膜，囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．最初通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B．三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

D．三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物不同時(shí)間吸收CO2的速率，若一晝夜中6時(shí)日出，18時(shí)日落。請(qǐng)據(jù)兩圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動(dòng)有 、 ，與此相關(guān)的兩種細(xì)胞器分別是 、 。

（2）圖乙中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，此時(shí)間點(diǎn)的含義是 。

（3）一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是 ；植物體內(nèi)開(kāi)始積累有機(jī)物的時(shí)間點(diǎn)是 ，積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 。

（4）若10時(shí)的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物在10時(shí)的光照下，1h光合作用制造的葡萄糖的量為 。（請(qǐng)保留一位小數(shù)）

（5）假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時(shí)光照最強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如表所示。

裝置編號(hào)

甲

乙

丙

半透膜面積

S

S/2

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是

A．1—丙；2—甲；3—乙 B．1—乙；2—甲；3—丙

C．1—甲；2—乙；3—丙 D．1—丙；2—乙；3—甲

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol，則其進(jìn)行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖，可產(chǎn)生的二氧化碳的量是

A．1/3 mol B．3mol C．6mol D．12mol

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取五支試管，各加入2 mL0．5 mol/L的過(guò)氧化氫溶液，然后按下表要求分別加入試劑或材料。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

試管號(hào)

1

2

3

4

5

過(guò)氧化氫

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

試劑或材料

1ml唾液

繡鐵釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊和稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

①以上組合實(shí)驗(yàn)中，包含了空白對(duì)照組；

②用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比，可以說(shuō)明酶具有專一性；

③用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比，可以說(shuō)明酶具有高效性；

④用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比，可以說(shuō)明酶的催化效率受pH影響

A．②③ B．③④ C．①②③ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．SARS病毒 B．家兔的肝臟 C．甜菜的塊根 D．細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

下圖甲中4號(hào)為X病患者，對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè)，將各自含有X病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長(zhǎng)度）用層析法分離，結(jié)果如圖乙。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．長(zhǎng)度為7．0單位的DNA片段含有X病基因

B．系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2的基因型相同的概率為l00％

C．乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

D．3號(hào)個(gè)體與某X病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)X病孩子的概率為1／6

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

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