酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖甲所示,圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
C.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
B
【解析】
試題分析:根據(jù)圖解可知,競爭性抑制劑和底物爭奪酶的活性部位,所以加入競爭性抑制劑后酶對底物的催化效應(yīng)降低,而非競爭性抑制劑會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu),故加入非競爭抑制劑會(huì)使酶失去催化活性。結(jié)合乙圖中的曲線分析可知,a曲線表示未加入抑制劑,b曲線表示加入的是競爭性抑制劑,c曲線表示加入的是非競爭性抑制劑。A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤;曲線a、b酶促反應(yīng)速率隨著底物濃度的增加到一定程度后不再增加,表明此時(shí)底物濃度不再是限制因素,可能是酶處于飽和狀態(tài),C項(xiàng)正確;因?yàn)楦偁幮砸种苿┡c底物競爭酶的活性位點(diǎn),所以二者的化學(xué)結(jié)構(gòu)相似,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查影響酶活性的因素,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
32.酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖9-甲所示,圖9-乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
C.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省武威市高三第一輪復(fù)習(xí)階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖甲所示,圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
C.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
酶抑制劑的作用是停止酶的作用或使之減慢,分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑兩種類型。據(jù)圖分析不正確的是 ( )
A.酶1只能識別并與底物1結(jié)合體現(xiàn)了酶作用的專一性
B.低溫導(dǎo)致酶1分子中的肽鍵斷裂,降低了酶1的活性
C.抑制劑甲擠占了底物2與酶2結(jié)合的活性部位,為酶2的競爭性抑制劑
D.由圖可以看出抑制劑乙是非競爭性抑制劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com