下面是有關(guān)植物的激素調(diào)節(jié)的問題,請作答.
(1)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué)
 
端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)
 
端,即只能單方向運輸,稱為極性運輸.
(2)能促進植物果實發(fā)育和防止落花落果的激素是
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)如圖是不同濃度生長素對植物不同器官的作用結(jié)果,請據(jù)圖分析回答:
①對于根、芽、莖等不同器官來說,生長素促進生長的最適濃度是否相同?
 

②對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.即生長素濃度較低時
 
生長;濃度過高則
 
生長,甚至殺死植物.
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,生長素的運輸屬于極性運輸,即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
解答: 解:(1)取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘甲、乙,分別切去等長尖端,甲形態(tài)學(xué)上端在上,乙形態(tài)學(xué)下端在上,分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端,不含生長素的瓊脂塊在下端,一段時間后,測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素.可以證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.
(2)能促進植物果實發(fā)育和防止落花落果的激素是生長素,其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:
①對于根、芽、莖等不同器官來說,生長素促進生長的最適濃度不相同,根為10-10mol/L、芽為10-8mol/L、莖為10-4mol/L.
②對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
故答案為:
(1)上   下 
(2)生長素  吲哚乙酸 
(3)①不相同   ②促進   抑制
點評:本題綜合考查生長素的化學(xué)本質(zhì)、運輸及生長素兩重性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)如圖1所示裝置,反應(yīng)杯的浴液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3(可提供CO2),并連接氧傳感器,氧傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測杯中O2濃度的變化.

紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體,目的是
 
.隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中
 
,此時,葉綠體中的
 
(填“C3“,或“C5“)含量下降.
(2)請寫出無氧條件下,葉肉細胞的細胞呼吸方程式
 

(3)某研究小組獲得了紅花菜豆的葉黃素缺失突變體.從葉黃素缺失突變體葉片中提取色素,研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止
 
.用紙層析法分離色素,色素層析條帶分離結(jié)果是
 
 (從圖2中選擇標(biāo)號).
(4)如圖3表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某紅菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影響.請據(jù)圖回答:
①由上圖可知,與
 
 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,該植物的C6H12O6含量為
 
mg/h.當(dāng)環(huán)境溫度為30℃時,經(jīng)過一晝夜(12小時光照,12小時黑暗),植物積累的C6H12O6量是
 
 mg.(小數(shù)點后保留一位小數(shù))

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國大概有9300萬的乙肝感染者,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法,隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用,我國乙肝病毒感染率逐年下降.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、乙肝疫苗是一種抗體
B、初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體
C、再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力,并將被T細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒主要攻擊( 。
A、血細胞B、B淋巴細胞
C、T淋巴細胞D、全身細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示小麥的三個品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮桿基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高桿基因.乙品系是通過基因工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草(二倍體)雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段).

(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,丙品系體細胞中染色體數(shù)為56條,若每個染色體組包含的染色體數(shù)相同,則丙品系的一個染色體組含有
 
條染色體.
(2)培育乙品系過程中需用到的工具酶有
 

(3)甲和丙雜交得到F1,若F1減數(shù)分裂中I與I因差異較大不能正常配對,將隨機移向細胞的任何一極,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占
 
(用分數(shù)表示).
(4)甲和乙雜交,得到的F1中矮桿抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有
 
種(只考慮圖中的有關(guān)基因).
(5)若把甲和乙雜交得到的F1基因型看作DdTt,請用遺傳圖解和必要的文字表示F1經(jīng)單倍體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A、B分別是某植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在其上發(fā)生的反應(yīng);圖C為細胞中2種細胞器及其之間的相互關(guān)系;a-f為氣體物質(zhì).請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:

(1)圖A所示反應(yīng)為
 
作用的
 
階段.
(2)根據(jù)圖B所示反應(yīng),圖B所示的膜是圖C中
 
(填以甲”或“乙”)的膜,膜上程能夠釋放
 
(填“‘大量”或“少量”)能量供生物生命活動需要.
(3)圖C中可表示氧氣的是
 
(填字母).
(4)在黑暗條件下,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是為了理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是(  )
A、x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物
B、x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
C、x表示甲狀腺激素,y表示激素含量或熱量,則a為產(chǎn)熱量,b為促甲狀腺激素
D、x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是( 。
A、S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量
B、S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量
C、若土壤中缺Mg,則B點右移,D點左移
D、S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元.在a、b、c、d四處安放靈敏電流計,現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的描述正確的是( 。 
A、a處電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、b處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、c處電流計的指針首先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D、d處電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案