【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是(
A.在細菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D.除病毒外,一切生物都具有核酸

【答案】C
【解析】解:A、在細菌中,遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;
B、核酸的基本組成單位是核苷酸,B錯誤;
C、魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)為DNA,徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基,C正確;
D、病毒也具有核酸,D錯誤.
故選:C.
所有細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,對于病毒來說,有一部分是DNA,如噬菌體等;有一部分是RNA,如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、煙草花葉病毒等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進行分解尿素的微生物的分離與計數(shù)。實驗基本步驟如下:

1)分解尿素的微生物含有_______________,因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強。

2)配制培養(yǎng)基時,需添加瓊脂,瓊脂起________________作用;培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑,可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

3)對尿素溶液進行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡

4)該小組在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是__________________________;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板的菌落數(shù)分別為494745。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為__________,理論上,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_____(低、等、高)于接種的實際活菌數(shù)目。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢,下列說法正確的是(  )

A. 在12~24 h期間,細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B. 曲線相交時,有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等

C. 胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D. 從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 高山蒿草的種群密度下降,說明該群落的豐富度下降

B. 采用樣方法進行隨機取樣調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度

C. 結(jié)果顯示,有效洞穴密度對達烏里秦艽密度幾乎無影響

D. 高原鼠兔種群數(shù)量增長會改變該群落的演替速度和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中,哪種細胞器中貯存著遺傳信息(
A.核糖體
B.葉綠體
C.線粒體
D.細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用部分過程的示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。圖丙是“探究光照強度對光合速率影響”的實驗裝置。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中多種光合色素分布于結(jié)構(gòu)______上(填圖中序號)。在進行色素提取實驗時,為保護葉綠素需要添加______。

(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)②的名稱是______。物質(zhì)①接受來自NADPH的______以及來自ATP的磷酸基團,形成物質(zhì)②。運至葉綠體外的②物質(zhì)可以合成蔗糖,也可以參與______過程或其他代謝過程。

(3)該實驗中控制自變量的方法是______。在某光照強度下,圖丙裝置中有色液滴向右移動,其原因是______。(假設(shè)空白對照組有色液滴不移動)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)是指

A離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織

B愈傷組織培育成植株

C離體的植物器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植物體

D愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《物種起源》和《人在自然界中的地位》的發(fā)表是19世紀思想界的兩件大事。兩者都

A. 掀起思想解放潮流

B. 挑戰(zhàn)固有傳統(tǒng)觀念

C. 揭示社會發(fā)展規(guī)律

D. 開辟歷史發(fā)展新紀元

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPH是具膜小泡。可以幫助實現(xiàn)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸,圖2中a~h為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

圖一

(1)圖1中所示的溶酶體能夠消化分解細菌,是因為其內(nèi)部含有__________________圖l中所示能參與分泌蛋白的合成的結(jié)構(gòu)有_________________________(填字母及其名稱)。若對參與分泌蛋白合成的氨基酸中的氨基用3H進行標記。則最早可能在產(chǎn)物___________和蛋白質(zhì)(多肽)中檢測3H。

(2)分離各種細胞器常用的方法是______________,圖2 a~h中具有單層膜的細胞器是__________________________________(填字母)。

(3)不同生物膜的功能不同.從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_______________________________________________________________。

(4) a~h中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是___________(填字母).它不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時在細胞與外界環(huán)境進行_________________________過程中起決定性作用。

(5)胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后.在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶.該激活過程如下圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置).分析得知胰蛋白酶比胰蛋酶原至少減少了_____個肽鍵。

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