【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:
(1)分解尿素的微生物含有_______________,因此,配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源,尿素會(huì)被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。
(2)配制培養(yǎng)基時(shí),需添加瓊脂,瓊脂起________________作用;培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。
(3)對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是___________滅菌。
A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過(guò)濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡
(4)該小組在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是__________________________;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為__________,理論上,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往_____(低、等、高)于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。
【答案】 脲酶(分解尿素的酶) 氨(NH3) 凝固劑 酚紅 D 檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 4.7×108 低
【解析】(1)分解尿素的微生物含有分解尿素的酶,將尿素分解成氨,所以分離能分解尿素的細(xì)菌時(shí),要以尿素作為選擇培養(yǎng)基的唯一氮源。
(2)在配置微生物培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基時(shí)需要加入瓊脂作為凝固劑;培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。
(3)由于尿素在高溫下會(huì)分解,所以對(duì)尿素溶液的滅菌要采用G6玻璃漏斗過(guò)濾的方法。
(4)微生物培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)該進(jìn)行無(wú)菌操作,配制的培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,可以將滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)以檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底;由題意知1ml瘤胃樣液中的菌落數(shù)是(49+47+45)÷3÷0.1×1000=4.7×105個(gè),所以每升瘤胃樣液中的活菌數(shù)為4.7×105×103=4.7×108。有些活菌在培養(yǎng)過(guò)程中死亡,另外有些菌落是有多個(gè)活菌共同形成的,所以按形成的菌落數(shù)目來(lái)計(jì)算活菌數(shù)目的話,結(jié)果往往會(huì)少于活菌實(shí)際數(shù)目。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為40×,視野中被相連的16個(gè)細(xì)胞所充滿,若目鏡換成5×后,則在視野中可以檢測(cè)到細(xì)胞的個(gè)數(shù)為( )
A.8個(gè)
B.16個(gè)
C.32個(gè)
D.64個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成及其演替的部分階段。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖示湖底的群落演替屬于_________演替。在兩種演替方式中,一般情況下該種演替經(jīng)歷的時(shí)間______,速度_________。如果環(huán)境條件適宜該群落最終將演替到森林階段,它對(duì)光能的利用率將___________。
(2)輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。初夏季節(jié)蛙聲一片,這屬于___________信息,它有利于____________。
(3)若要調(diào)查湖泊中某植物的種群密度,通常采用的方法是__________,同時(shí)可依據(jù)_________來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文的研究“革命性地將人類從自然的中心”降到“與動(dòng)物同等的地位……科學(xué)地解讀了人類自身的本性”。達(dá)爾文的研究成果是
A. 創(chuàng)立了進(jìn)化論
B. 完善了力學(xué)體系
C. 提出了相對(duì)論
D. 確立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卵原細(xì)胞中有46條染色體(不考慮同源染色體之間的互換),則女性可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類與一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,實(shí)際形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是( )
A.222和23 B.222和1 C.223和1 D.223和46
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( )
A.環(huán)境因素可誘導(dǎo)某基因朝某一方向突變
B.基因突變后遺傳信息不一定改變,但生物的性狀一定改變
C.自然界中所有等位基因產(chǎn)生的根本來(lái)源都是基因突變
D.基因突變產(chǎn)生的性狀往往對(duì)個(gè)體的生存是不利的,所以會(huì)阻止生物的進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是( )
A.用纖維素酶處理植物細(xì)胞壁
B.蛋清中加入食鹽使蛋白質(zhì)析出
C.重金屬鹽使蛋白質(zhì)變性
D.牛奶的消化吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看( )
A.四種均為真核生物 B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物 D.兩種真核生物,兩種原核生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( )
A.在細(xì)菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.魚(yú)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D.除病毒外,一切生物都具有核酸
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