12．如圖是某高等動物（2N）減數(shù)第一次分裂形成的子細胞（部分染色體），不正確的是（　　）
A．1號染色體含有染色單體
B．1號染色體不可能是X染色體
C．圖示細胞含有4個染色單體3個DNA分子
D．圖示細胞是次級精母細胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，同源染色體已分離，染色體排列在赤道板上．由于該細胞含有Y染色體，應該為次級精母細胞，且細胞中的另一條為常染色體．

解答 解：A、1號染色體含有兩條姐妹染色單體，A正確；
B、由于在減數(shù)第一次分裂時同源染色體已分離，所以1號染色體為常染色體，不可能是X染色體，B正確；
C、圖示細胞含有4個染色單體4個DNA分子，C錯誤；
D、由于該細胞含有Y染色體，且不含同源染色體，著絲點沒有分裂，所以圖示細胞是次級精母細胞，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能根據(jù)圖中細胞中的Y染色體判斷該細胞的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）．在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表：
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光藍光橙光紫光黃光靛光綠光無光
O2相對變化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注：O2相對變化量，+表示增加，-表示減少．
（1）實驗中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳．
（2）實驗中第9組的作用既可以作為對照組，又可以測呼吸作用．
（3）在綠光條件下，消耗[H]的場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過2小時光合作用，制造氧氣總量相對值是38．
（5）如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食．為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗．
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為（生物）群落．從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進了物質(zhì)循環(huán)和能量流動．
（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進行了室外實驗．每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表．
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
不同處理蒙古櫟楊紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的排除蚯蚓個體差異對實驗結(jié)果的影響（或無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響）．
為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行滅菌 處理．
②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于（或“大于”）未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對楊半分解葉最為喜好．由此說明葉片種類和分解（腐解）程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素．
（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的（抵抗力）穩(wěn)定性（或“自我調(diào)節(jié)能力”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物細胞中的葉綠體的敘述中，正確的是（　�。�
A．沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用
B．葉綠體是進行光合作用的場所
C．葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D．葉綠體是進行細胞呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細胞衰老的敘述，正確的是（　　）
A．細胞衰老一定導致個體衰老
B．細胞衰老導致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變
C．衰老細胞內(nèi)，酶的活性時高時低，變化不定
D．衰老細胞的細胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸功能提高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象不屬于染色體變異引起的是（　　）
A．人的21三體綜合征B．三倍體無子西瓜的培育
C．人的白化病D．人的貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的胰島素的作用是（　�。�
A．升高血糖濃度B．降低血糖濃度C．升高體溫D．降低體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．美國生態(tài)學家R．L．Lindeman對某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究得出下圖所示的數(shù)據(jù)，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2•a）．請據(jù)圖分析后回答：

（1）太陽能主要通過生產(chǎn)者的光合作用進入該生態(tài)系統(tǒng)，之后沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中流動．
（2）植食性動物通過捕食方式從生產(chǎn)者獲得能量，這樣生產(chǎn)者的能量就以有機物中的化學能（化學能）的形式流到了植食性動物．
（3）分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點：單向流動和逐級遞減．
（4）一般來說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%-20%，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生根粉是一種新型、廣譜、高效的植物生長調(diào)節(jié)劑，它能有效地促進園林綠化植物的扦插、移栽、育苗生根，防止落果，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生根粉和細胞分裂素的生理作用不同
B．生根粉對植物生長的影響具有兩重性
C．生銀粉和乙烯混合一起使用效果更好
D．一定濃度的生根粉溶液可作為除草劑

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