【題目】孟德爾利用豌豆進行雜交實驗，成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律，他使用的科學研究方法主要是（　�。�
A.模型構建
B.假說﹣演繹法
C.類比推理
D.同位素標記法

【答案】B
【解析】解：A、沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構時，采用了模型構建的方法，但孟德爾遺傳實驗并沒有采用模型構建的方法，A錯誤；

B、孟德爾發(fā)生遺傳定律采用了假說﹣演繹法，B正確；

C、薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說，而孟德爾遺傳實驗并為采用該方法，C錯誤；

D、孟德爾遺傳實驗沒有采用放射性同位素標記法，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經(jīng)系統(tǒng)的嚴重神經(jīng)障礙，其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因，她的前兩個孩子因為患有Leigh氏綜合癥兒夭亡。她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。請根據(jù)男嬰孕育過程回答下面的問題：

(1)該母親的前兩個孩子患病天亡的原因是___________該健康男嬰孕育過程中依次使用了__________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。

(2)圖示過程中代表該母親卵母細胞的是___(填“A”或“B”)。取卵之前,該母親需要注射________激素。

(3)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或_______，再進行胚胎移植。進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還需添加激素和______。早期胚胎需經(jīng)過_____(水平)檢測合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。

(4)在胚胎孕育過程中,醫(yī)療團隊特意選擇了男性胚胎移入子宮發(fā)育,原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某湖泊中環(huán)境問題的研究中，某研究小組首先選取了該湖泊中5種不同生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定，如下表所示。分析回答下列問題。

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克重污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚（甲）

魚（乙）

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚（乙）

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

m

（1）據(jù)表推測，這5種生物可能形成的營養(yǎng)結構為______（用表中字母及箭頭表示），E的殺蟲劑含量m的范圍是______。

（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為3：1，能量傳遞效率按20%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的______倍。

（3）上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以有機物形式傳遞的過程有______（填序號），丁在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分為______。

（4）若對湖泊周邊土壤進行小動物豐富度的調(diào)查，對其中個體較大、種群數(shù)量有限的小動物可以采用的統(tǒng)計方法是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】椪柑是自貢地區(qū)主產(chǎn)水果之一，某生物興趣小組嘗試用椪柑作原料制作果酒果醋，探索農(nóng)產(chǎn)品轉化的可行性。請分析問題：

（1）在實驗選用的兩種微生物中，醋酸菌與酵母菌在細胞結構上最大的區(qū)別是______，整個發(fā)酵過程需要有氧氣參與的微生物是______。

（2）果酒發(fā)酵過程是否產(chǎn)生了酒精，可通過______溶液來檢測，若發(fā)酵液出現(xiàn)______色，說明發(fā)酵基本成功。

（3）純化酵母菌菌種常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，而統(tǒng)計發(fā)酵液中活菌的數(shù)目時不能用平板劃線法，原因是______（答出2點即可）。

（4）實驗過程中，某同學制作柑橘酒的礦泉水瓶發(fā)生了如圖所示的變化，請你從發(fā)酵瓶的發(fā)酵情況分析，幫助該同學找出操作中的兩處錯誤并改正：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個種群，其δ（δ=出生率/死亡率）隨時間的變化的曲線，有關分析正確的是（　　）

A. 甲種群的種群密度在t4時刻比0時刻大B. t2到t4時刻甲種群密度先上升后下降

C. 乙種群的種群密度在t1和t4時刻相同D. t2時刻甲、乙種群的自然增長率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于圖中①、②兩種分子的說法正確的是（ ）

A.①為DNA，單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

B.②為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

C.遺傳信息位于①上，密碼子位于②上

D.①和②共有的堿基是A、C、G

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三種植物葉片CO2的吸收量的日變化。回答下列問題：

（1）如果白天的CO2吸收量較長時間與19∶00時相同，從全天看，a植物葉片的有機物的含量______（填“增加”“減少”“不變”），原因是____________________________。

（2）在夜間20:00-4:00時，a、b、c植物細胞都能合成ATP和[H]，原因是_______________；在此時段，c植物雖能吸收CO2，卻不能合成(CH2O)，原因是_______________。根據(jù)CO2吸收特點推測，c植物最可能生活在_____________的環(huán)境。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對d完全顯性)。下圖中Ⅱ2為色覺正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個男孩，這個男孩患色盲、耳聾、既耳聾又色盲的可能性分別是(　　)

A. 1/8、0、0 B. 1/4、0、1/4

C. 1/4、0、0 D. 1/4、1/2、1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。

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