如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關問題。

(1)“試管!奔夹g的操作流程是____ ____(用箭頭和字母表示)。

(2)寫出圖中數(shù)字標號代表的結構名稱:①____ ____;②___ _____;③____ ____。

(3)d操作的名稱是________,受體子宮內胚胎發(fā)育的過程中細胞不斷分裂,其分裂方式為____ __ __ 。

(4)圖中用到的激素是____ ____,過程h常用的方法是___ _____。

(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意 。

(6)受體母牛必須和供體牛屬于_____ ___。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是___________________________________________________________。

 

(1)a―→b―→f―→g (2)①滋養(yǎng)層、谀遗咔弧、蹆燃毎麍F (3)胚胎移植 有絲分裂  (4)促性腺激素 顯微注射法 (5)將內細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育 (6)同一物種 受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應

【解析】

試題分析:(1)試管動物操作流程是:提取精子和卵細胞,體外受精,胚胎早期培養(yǎng),胚胎移植。(2)受精卵發(fā)育為囊胚,①為滋養(yǎng)層,②為囊胚腔,③為內細胞團。(3)d操作的名稱是胚胎移植。胚胎發(fā)育的過程中細胞分裂方式為有絲分裂。(4)對母體使用促性腺激素處理,促使超數(shù)排卵。(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將內細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。(6)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,才能保證受精作用正常完成。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是:子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應。

考點:本題考查細胞工程相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后,下列有關變化正確的是

A.細胞外液滲透壓升高B.大鼠的排尿量增加

C.腎小管重吸收水能力增強D.胰島B細胞分泌胰島素增加

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是制備分泌抗X抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題:

(1)給小鼠注射抗原的目的是 。

(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有 的特性。

(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備運用了 和 的動物細胞工程技術手段,前者常用的與植物原生質體融合不同的誘導劑是 。

(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基不同的是,還含有 。

(5)在動物細胞融合過程中,需要將所選取的組織細胞離散開,以利于細胞融合,可用 處理所選組織細胞使之散開。

(6)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選出 ,步驟⑤⑥的目的是篩選出 。

(7)與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關的是

①體外受精 ②體內受精 ③主要在體外發(fā)育 ④主要在體內發(fā)育

⑤運用基因工程技術 ⑥運用胚胎工程技術

A.①③⑥ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測

A.是否有抗生素產(chǎn)生

B.是否有目的基因表達

C.是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)

D.是否能分離到目的基因

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關,它是生物科學研究中的重要生物之一。請根據(jù)所學知識,回答下列有關酵母菌的問題:

(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可獲得較純的酵母菌,這一過程叫作________。若想對初步篩選得到的酵母菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是_________________。

(2)在培養(yǎng)酵母菌的過程中,對培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是__ _、_ ___。在酵母菌的培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮____________________________(答出兩點)等條件。

(3)果酒的制作離不開酵母菌。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是________。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中,一般將溫度控制___________。在果酒發(fā)酵的基礎上如果繼續(xù)制果醋的話,不僅要適當提高發(fā)酵溫度還要 。

(4)酵母細胞常采用________法固定化,若想使這些酵母細胞能被反復使用,實驗過程中一定要注意____ ____。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物技術實踐的敘述中,正確的是( )

A.用移液管稀釋菌液時,吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻

B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物

C.海藻酸鈉溶液濃度過高會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色

D.用花菜提取DNA 時加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細胞膜

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

觀察分析下圖,該圖表示的過程是(  )

A.構建基因組文庫 B.構建cDNA文庫

C.構建基因表達載體 D.構建轉基因工程菌

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質粒,需要限制酶切取目的基因和質粒。限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端:______________。

(2)過程③將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也最有效的方法是______________________________________________________________。

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是_________________________________________。

(4)目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達出藍色熒光蛋白

 

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