3．下列有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實(shí)現(xiàn)生物的定向變異
B．目的基因與運(yùn)載體連接需要不同種限制酶和DNA連接酶
C．運(yùn)載體上有一個或多個限制酶切點(diǎn)，供外源DNA插入
D．EcoR I限制酶剪切形成的黏性末端需要?dú)滏I和磷酸二酯鍵連接

分析 1、基因工程是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．

解答 解：A、基因工程可以突破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因交流，A正確；
B、目的基因與運(yùn)載體連接需要用同種限制酶，切出相同的黏性末端，再用DNA連接酶進(jìn)行連接，B錯誤；
C、基因載體上有一個或多個限制酶的切割位點(diǎn)，供外源DNA插入，構(gòu)建重組質(zhì)粒，C正確；
D、EcoR I限制酶剪切形成的黏性末端需要進(jìn)行氫鍵和磷酸二酯鍵的連接，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．血紅蛋白B．尿素C．葡萄糖D．血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C．蛋白質(zhì)分泌旺盛的細(xì)胞③比較小
D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某病毒能選擇性地感染并殺傷多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，引起癌細(xì)胞凋亡而對正常細(xì)胞無毒副作用，這對研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義．下列說法正確的是（　�。�
A．病毒的選擇性識別作用與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B．病毒引起的癌細(xì)胞凋亡受癌細(xì)胞中基因的控制
C．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的基因突變可判斷細(xì)胞是否癌變
D．該病毒是具有誘發(fā)細(xì)胞癌變能力的生物致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人類的紅綠色盲為伴X隱性遺傳，抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳，白化病為常染色體隱性遺傳，短指為常染色體顯性遺傳．下列關(guān)于這四種遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．紅綠色盲女性患者的外婆是該病的患者
B．短指在人群中的發(fā)病率男性高于女性
C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性低于男性
D．白化病患者的致病基因來自正常父母雙方概率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變對生物的生存往往是有害的
B．發(fā)生在體細(xì)胞中的突變，一般是不能傳遞給后代的
C．物理因素和化學(xué)因素不能提高基因突變的頻率
D．基因突變發(fā)生的時期越遲，生物體表現(xiàn)突變的部分就越少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列選項(xiàng)中，與其他三個選項(xiàng)的含義都有很大差別的是（　�。�
A．血漿、組織液、淋巴B．細(xì)胞外液
C．細(xì)胞內(nèi)液D．內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答下列與植物激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用有關(guān)的問題：
（1）下面4幅圖表示對玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進(jìn)行的不同處理，檢測受體瓊脂塊，其中含有生長素的是①④（填序號）；通過①②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明生長素在胚芽鞘內(nèi)極性運(yùn)輸，是指生長素能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，不能反過來運(yùn)輸．
（2）通過③④實(shí)驗(yàn)還可以證明生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)證明乙烯能抑制根系生長，低濃度的生長素可促進(jìn)根系生長，高濃度的生長素則抑制根系生長，原因可能為高濃度的生長素誘導(dǎo)（或促進(jìn)）乙烯的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是（　　）
A．酶和ATP都在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B．ATP中含有腺嘌呤，而有些酶也可能含有腺嘌呤
C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用
D．有氧呼吸的三個階段均有ATP生成，三個階段需要專一性的酶催化

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同步練習(xí)冊答案