Question

隨著化學(xué)農(nóng)藥產(chǎn)量和品種的逐年增加，害蟲的抗藥性也逐年增強(qiáng)，造成的危害很嚴(yán)重．如近年來棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)成災(zāi)，造成的經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上．針對(duì)這種情況，我國科學(xué)工作者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而毒蛋白對(duì)人畜無害．通過科技攻關(guān)，我國科學(xué)工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)�入棉花植株�?nèi)并實(shí)現(xiàn)了表達(dá)．由于棉鈴蟲吃了“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會(huì)死亡，所以抗蟲棉在近年推廣后，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益．根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）害蟲抗藥性的增強(qiáng)是

 

的結(jié)果．
（2）“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了

 

新技術(shù)．
（3）談?wù)勣D(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題

專題：

分析：1、基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)．基因工程的工具有：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體．基因工程的原理是基因重組．
2、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．生物安全主要是指轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅．

解答： 解：（1）害蟲抗藥性的增強(qiáng)是藥物淘汰不抗藥的個(gè)體即長期自然選擇的結(jié)果．
（2）“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了基因工程新技術(shù)．
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響：轉(zhuǎn)基因技術(shù)和任何科學(xué)技術(shù)一樣，是一把雙刃劍，既有積極意義也有負(fù)面影響，我們應(yīng)該合理地利用．正面影響：在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因藥品如胰島素、干擾素等治療疾��；在農(nóng)業(yè)方面，生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因植物，獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、具有抗逆性等優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物，在畜牧業(yè)方面，培育抗病能力、高產(chǎn)仔率、高產(chǎn)奶率和高質(zhì)量皮毛的優(yōu)良品種；在食品工業(yè)方面，為人類開辟新的食物來源；在環(huán)境保護(hù)方面，進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境污染的治理等．負(fù)面影響：生產(chǎn)基因武器用于戰(zhàn)；制造“超人”，造成新的種族歧視；轉(zhuǎn)基因生物對(duì)生態(tài)安全的影響等．
故答案為：
（1）自然選擇
（2）基因工程
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和任何科學(xué)技術(shù)一樣，是一把雙刃劍，既有積極意義也有負(fù)面影響，我們應(yīng)該合理地利用．正面影響：在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因藥品如胰島素、干擾素等治療疾��；在農(nóng)業(yè)方面，生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因植物，獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、具有抗逆性等優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物，在畜牧業(yè)方面，培育抗病能力、高產(chǎn)仔率、高產(chǎn)奶率和高質(zhì)量皮毛的優(yōu)良品種；在食品工業(yè)方面，為人類開辟新的食物來源；在環(huán)境保護(hù)方面，進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境污染的治理等．負(fù)面影響：生產(chǎn)基因武器用于戰(zhàn)；制造“超人”，造成新的種族歧視；轉(zhuǎn)基因生物對(duì)生態(tài)安全的影響等

點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，綜合考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)．復(fù)習(xí)時(shí)可以建立知識(shí)框架，幫助記憶和理解．面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食．