如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．下列表述正確的是（　�。�
A、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的
C、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
D、上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體
考點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原因,基因突變的特征
專題：
分析：據(jù)圖分析，四個(gè)突變的基因發(fā)生在非同源染色體上，說明基因突變具有隨機(jī)性和不定向性，而結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果．
解答： 解：A、由圖分析發(fā)現(xiàn)各突變體的突變基因不在同一對(duì)染色體上，所以結(jié)腸癌有關(guān)的基因不能互為等位基因，A錯(cuò)誤；
B、圖中染色體上基因的變化說明基因突變是隨機(jī)和不定向的，B錯(cuò)誤；
C、從圖中可以發(fā)現(xiàn)突變體的突變基因個(gè)數(shù)越來越多，最終癌變，C正確；
D、基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律遺傳給后代，若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
B、重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接
C、根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
D、放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著化學(xué)農(nóng)藥產(chǎn)量和品種的逐年增加，害蟲的抗藥性也逐年增強(qiáng)，造成的危害很嚴(yán)重．如近年來棉鈴蟲在我國(guó)大面積爆發(fā)成災(zāi)，造成的經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上．針對(duì)這種情況，我國(guó)科學(xué)工作者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而毒蛋白對(duì)人畜無害．通過科技攻關(guān)，我國(guó)科學(xué)工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并實(shí)現(xiàn)了表達(dá)．由于棉鈴蟲吃了“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會(huì)死亡，所以抗蟲棉在近年推廣后，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益．根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）害蟲抗藥性的增強(qiáng)是
 
的結(jié)果．
（2）“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉新品種的培育應(yīng)用了
 
新技術(shù)．
（3）談?wù)勣D(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體
B、蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能
C、克隆羊的培育涉及細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
D、牛胎胚發(fā)育的歷程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

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科目：高中生物 來源： 題型：

家貓的性別決定為XY型，其顏色受非同源染色體的兩對(duì)基因（基因A、a和基因B、b）的控制．其中基因A位于常染色體上，表現(xiàn)為白色，并對(duì)基因B、b起遮蓋作用．B是斑紋色，b為紅色，而雜合體是玳瑁色．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的方法，來驗(yàn)證基因B、b位于常染色體還是位于X染色體上．
 
（簡(jiǎn)要寫出即可）．
（2）若基因B、b位于X染色體上，則玳瑁色貓的基因型為
 
．并寫出玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀．如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是
 
．
（2）圖2中A～D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是
 
，把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是
 
．
（3）⑦是⑥的后代，那么⑦的遺傳性狀和
 
最相似，為什么？
 
．
（4）要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體是
 
．
（5）用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物相比，前者的優(yōu)越性在于
 
．
（6）⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物，這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、八細(xì)胞胚中的細(xì)胞能直接用于胚胎移植
B、精子在體外獲能與否主要取決于培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短
C、分割后的胚胎不能在體外培養(yǎng)而應(yīng)立即進(jìn)行移植
D、供體中取出的早期胚胎可直接移植到不同期發(fā)情的受體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

某大山里的村民，由于某種原因造成飲水及食物長(zhǎng)期缺碘，這樣對(duì)成年人的影響是（　　）
A、促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)加強(qiáng)
B、促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)加強(qiáng)
C、甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱
D、甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化．科學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過程中的激素變化如圖所示．對(duì)圖描述不正確的帚（　�。�
A、在果實(shí)的細(xì)胞伸長(zhǎng)期，生長(zhǎng)素和赤霉素濃度較高
B、在果實(shí)的細(xì)胞伸長(zhǎng)期，乙烯含量較高
C、在果實(shí)成熟時(shí)，乙烯含量升高
D、在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過程中多種激素共同協(xié)調(diào)起作用

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