被改造的細菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對人類的威脅更大，原因是

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A．這些病原體的毒性更強

B．這些病原體繁殖更迅速

C．一時缺乏抵御它們的手段

D．可進行工廠化大量生產(chǎn)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的問題。（9分）

上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

（1）．基因工程除了微生物基因工程外，還有_____。在上圖所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程       （用圖中編號回答）；在流程③中必需實施的步驟有_____。

（2）．在上圖所示的整個過程中，用作運載體的DNA來自分子_____（用圖中字母回答）。

（3）．下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

C．質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達

F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體

（4）．據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因_____。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春外國語學校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被改造的細菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對人類的威脅更大，原因是   

A．這些病原體的毒性更強          B．這些病原體繁殖更迅速

C．一時缺乏抵御它們的手段        D．可進行工廠化大量生產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

被改造的細菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對人類的威脅更大，原因是


  1. A.
    這些病原體的毒性更強
  2. B.
    這些病原體繁殖更迅速
  3. C.
    一時缺乏抵御它們的手段
  4. D.
    可進行工廠化大量生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

被改造的細菌或病毒，一旦將其制成生物武器，對人類的威脅更大，原因是   

A．這些病原體的毒性更強B．這些病原體繁殖更迅速
C．一時缺乏抵御它們的手段D．可進行工廠化大量生產(chǎn)

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