A. | TFH細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均屬于淋巴細(xì)胞 | |
B. | TFH細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞間存在信息傳遞,這與B淋巴細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 參與B淋巴細(xì)胞合成和分泌抗體的有膜細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜 | |
D. | TFH細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞中的遺傳信息不同 |
分析 1、免疫細(xì)胞的類型:
①淋巴細(xì)胞:位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中.T細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)、B細(xì)胞(在骨髓中成熟).
②吞噬細(xì)胞等.
2、根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類:
具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;
具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體.
解答 解:A、吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、由題干“B淋巴細(xì)胞必須接受TFH細(xì)胞的輔助”,說(shuō)明兩細(xì)胞間存在信息傳遞,這與B細(xì)胞膜表面的受體即糖蛋白有關(guān),B正確;
C、核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、TFH和B淋巴細(xì)胞中的遺傳信息相同,細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查記憶性的知識(shí)點(diǎn),涉及到糖蛋白的作用,免疫細(xì)胞的分類,細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)等,比較易出錯(cuò)的點(diǎn)是免疫細(xì)胞和吞噬細(xì)胞的關(guān)系,兩者是包含關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程 | |
B. | 鈴聲引起唾液分泌是條件反射 | |
C. | 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 | |
D. | 鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 | |
B. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
C. | 是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺 | |
D. | 這一過(guò)程中有“電-化學(xué)-信號(hào)”的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物 | |
B. | 分解者可以通過(guò)分解消費(fèi)者的糞便,從而獲得該消費(fèi)者所同化的能量 | |
C. | 為提高作物的產(chǎn)量,可多給作物施用有機(jī)肥,實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用 | |
D. | 可通過(guò)增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲(chóng)害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
30℃ | 15℃ | |
一定光照10h | 黑暗下5h | |
釋放O2512mg | 釋放CO2220mg | 5h釋放110mgCO2 |
A. | 765 mg | B. | 585 mg | C. | 720 mg | D. | 512 mg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將酶固定在一定的載體上再加入到洗衣粉中可以制備加酶洗衣粉 | |
B. | 使用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵時(shí),效率比直接使用酶的效率要高 | |
C. | 酸可以使蛋白質(zhì)水解,所以清除血漬、奶漬等污漬時(shí)降低PH值能提高加酶洗衣粉的洗滌效果 | |
D. | 固定化酵母細(xì)胞時(shí),將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌 |
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