關(guān)于如圖說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該圖表示減數(shù)第二次分裂后期
B、該圖可以表示次級(jí)卵母細(xì)胞
C、該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單體
D、能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示表示一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期；此細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可能是次級(jí)精母細(xì)胞，也可能是（第一）極體．
解答： 解：A、由以上分析可知，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；
B、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可能為次級(jí)精母細(xì)胞或（第一）極體，B錯(cuò)誤；
C、該細(xì)胞含有4條染色體，但不含染色單體，C錯(cuò)誤；
D、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期及可能的名稱(chēng)；同時(shí)能正確辨別圖中染色體、染色單體和DNA數(shù)目，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一組“金絲雀草虉”胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理方法不同，其中能說(shuō)明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是（　�。�
A、2與3B、1與2
C、1與3D、2與4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這種調(diào)節(jié)是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

冬青葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類(lèi)及核苷酸種類(lèi)分別是（　�。�
A、1、4B、5、8
C、4、4D、5、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A、線(xiàn)粒體B、葉綠體
C、核糖體D、葉綠體和線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有2n條染色體，那么該動(dòng)物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為（　�。�
A、2nB、4nC、nD、3n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察生物組織，下列敘述正確的是（　�。�
A、檢測(cè)生物組織中的脂肪必須使用顯微鏡
B、若觀(guān)察到細(xì)胞中葉綠體圍繞液泡逆時(shí)針流動(dòng)，則其實(shí)際流動(dòng)方向是順時(shí)針
C、若視野上方明顯比下方亮，應(yīng)增大光圈
D、換用高倍鏡之后，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

衰老細(xì)胞具有的特征是（　�。�
①水分減少，細(xì)胞萎縮
②新陳代謝的速率減慢
③某些酶的括性降低
④呼吸速率上升
⑤色素積累增多
⑥呼吸速率減慢
⑦細(xì)胞核的體積增大
⑧細(xì)胞膜的通透性改變．
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑥⑦⑧
C、①②③⑤⑥⑦⑧
D、①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物（人）生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲、乙、丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X、Y、Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白．請(qǐng)分析回答：
（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激
 
中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素作用的靶細(xì)胞是
 
的細(xì)胞．
（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物，則該動(dòng)物激素X分泌量的變化是
 
．若用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物，則①②過(guò)程的生理效應(yīng)是
 
（“有”或“無(wú)”）明顯變化．
（3）圖中甲細(xì)胞是
 
，此處淋巴因子的作用是使
 
進(jìn)入細(xì)胞周期．
（4）“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如圖）．與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
．
（5）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦．下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素．這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．

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